Scholen willen deze week duidelijkheid
Heel wat secundaire scholen beslissen deze week welke leerstof geschrapt wordt na de paasvakantie. ‘Duidelijkheid over het scenario is daarbij cruciaal.’
‘Hoe kunnen we de leerkrachten en leerlingen gemotiveerd houden zonder duidelijkheid?’, vraagt Sam Heyerick, directeur van het VTI in Deinze, zich af. Secundaire scholen willen voor de paasvakantie, die vrijdag begint, weten of de scholen opnieuw opengaan na de vakantie. De Veiligheidsraad gaf daar vrijdag geen uitsluitsel over. ‘Dit kan geen twee weken meer wachten. Zowel organisatorisch als inhoudelijk moeten we ons kunnen voorbereiden.’
De scholen, onderwijskoepels en de minister bereiden zich momenteel volop voor op twee weken extra afstandsonderwijs. Met nieuwe leerstof. ‘We willen zo snel mogelijk kijken wat haalbaar is, maar het grootste probleem is de onzekerheid. Welk scenario is voor ons cruciaal’, aldus Heyerick.
Knippen
‘Niet alle leerkrachten zijn ook een krak in digitaal leren’, zegt Thierry Godefroidt, coördinerend directeur van de Bernardusscholen in Oudenaarde. ‘Hoe sneller we duidelijkheid krijgen, hoe beter.’ Leerkrachten worden deze week nog intensief bijgeschoold door de ICTdienst. ‘Maar het is handig als ze dat ook kunnen voorbereiden en oefenen.’
De Bernardusscholen wachten nog op verdere instructies om te beslissen of er extra ingezet wordt op bepaalde stamvakken en of andere vakken afgebouwd worden. ‘We gaan ervan uit dat de koepels snel duidelijkheid scheppen’.
Andere scholen beginnen wel aan die oefening. ‘We starten vandaag met het oplijsten van wat het minimum is dat na de paasvakantie nog gezien moet worden’, zegt Dimitri Plas, algemeen directeur van de Emmaüsscholen in Aalter. ‘We gaan vak per vak kijken hoe we het leerplan kunnen ontvetten en keuzes maken om de eindtermen te realiseren. In technische richtingen denken we aan schuiven met theorie en praktijklessen.’
‘Voorlopig blijft het bij doelstellingen per vak. Maar als de scholen ook in mei nog gesloten blijven, dan moeten we per vak beginnen te selecteren’, zegt Heyerick. ‘Een moeilijke oefening. We hebben ondertussen ook alle nietlesgebonden activiteiten geschrapt na de paasvakantie. We willen maximaal inzetten op lesgeven.’ Excursies, sportdagen en sprekers zijn ook in Oudenaarde en Aalter geannuleerd. ‘We willen alle tijd investeren in lestijd.’
De onderwijskoepels scharen zich achter de directeurs. ‘Hoe sneller er duidelijkheid komt, hoe beter’, zegt Lieven Boeve, directeurgeneraal van Katholiek Onderwijs Vlaanderen. ‘Niet alleen collega’s, maar ook ouders en leerlingen hebben hier baat bij’, zegt Raymonda Verdyck van het GO!onderwijs.
Verschillende scenario’s
‘We hebben alle nietlesgebonden activiteiten geschrapt na de paasvakantie. We willen maximaal inzetten op lesgeven’
Ook minister van Onderwijs Ben Weyts (NVA) zit verveeld met het uitblijven van een beslissing van de Nationale Veiligheidsraad. ‘Het is zeer belangrijk dat de onderwijswereld zo snel mogelijk duidelijkheid krijgt. Maar de heropstart van de lessen zal nooit een onderwijsbeslissing zijn. Dat is een beslissing van volksgezondheid.’
De onderwijskoepels en het kabinet zitten vandaag samen om belangrijke knopen door te hakken. ‘We bereiden verschillende scenario’s voor’, zegt minister Weyts. ‘Er wordt vooral naar de scenario’s heropstart na paasvakantie en heropstart een paar weken later gekeken.’ Toch worden ook andere pistes afgetast, bijvoorbeeld een scenario waarbij slechts een deel van de leerlingen opnieuw naar school zou gaan of de scholen gefaseerd opstarten. ‘We willen maximaal voorbereid zijn’, aldus de minister.
Iedereen is het er ook over eens dat er na de paasvakantie nieuwe leerstof aangeboden moet worden. ‘Over hoe dat moet gebeuren en wat de scholen kunnen aanbieden, hopen we snel duidelijkheid te geven.’
SAM HEYERICK Directeur VTI Deinze
‘We gaan vak per vak kijken hoe we het leerplan kunnen ontvetten en keuzes maken om de eindtermen te realiseren’
DIMITRI PLAS
Algemeen directeur Emmaüsscholen Aalter