WAARDE REDACTIE

Luie leraren (1)

Het lerarenteam van de basisschool in Schepdaal waar de kinderen van Frank Van de Winkel (DS 23 april) schoollopen, moet wel uit heel luie juffen en meesters bestaan. Zijn klaagzang aan hun adres past in het rijtje dooddoeners over luie leraren die goed verdienen en veel vakantie hebben, vaak geuit door mensen die nog nooit één minuut voor de klas hebben gestaan. Jammer om zo te veralgemenen.

Uiteraard zullen er zich profiteurs bevinden onder het lerarenkorps. Toch staat in deze coronadagen de attitude van deze te verwaarlozen minderheid in schril contrast met de inzet en creativiteit van de overgrote meerderheid. Wat moeten deze mensen wel denken bij het lezen van zoveel onwaarheden en klinkklare onzin. Van de Winkel sleurt er zelfs Pater Damiaan bij. Omdat één school het laat afweten, vergelijkt hij alle leraren met voetballers die graag blijven liggen. Nochtans zijn de scholen in Vlaanderen dikker bezaaid dan ooit met vrouwen en mannen die nu al wekenlang hun groot hart blijven tonen voor de kinderen, en dat in moeilijke omstandigheden.

DENIS DENEULIN, HERNE

Luie leraren (2)

De brief van Frank Van de Winkel is me in het verkeerde keelgat geschoten. Ik weet wel dat ik dat moet relativeren en dat er tegenover één rondje leerkrachten-bashen, een veelvoud aan positieve verhalen te vinden is. Maar toch. Mijn ervaring is dat de grote meerderheid van de leerkrachten nu staat te popelen om weer voor de klas te staan en zich thuis zorgen maakt om de leerlingen. De enorme betrokkenheid die ik voel bij mijn collega’s, staat haaks op de framing ‘ze-hebben-te-veelvakantie’. We werken nu allemaal keihard. Om een digitale bocht te maken, om livesessies op het veel te trage Smartschool te organiseren, om leerlingen op honderd-en-een manieren te bereiken en te motiveren. Vaak is de school een veilige haven voor kwetsbare kinderen en die is nu weggevallen. We zijn ongerust. Maar bang ben ik niet, beste vakbonden. Ook dat te eenzijdige beeld in de media stoorde me de laatste dagen. Met alle begrip voor leerkrachten of hun familie die tot een risicogroep behoren. Laten we samen zoeken naar een zo goed mogelijke manier om veilig weer te starten. Onze leerlingen verdienen dat.

SOPHIE TIMMERMANS,

ANTWERPEN