Kleine versoepeling moet onderwijs nodige rust geven
De voorwaarden waaronder scholen kunnen opengaan, zijn licht versoepeld. Maar veel vragen blijven onbeantwoord.
Na enkele uren vergaderen bereikten de onderwijskoepels, de vakbonden en minister van Onderwijs Ben Weyts (NVA) een akkoord over enkele versoepelingen én verduidelijkingen binnen de heropstart van de scholen op 15 mei (zie inzet).
De allerbelangrijkste versoepeling is het maximum aantal leerlingen per klas: dat verandert van tien naar veertien. ‘Dat klinkt misschien weinig,’ zegt Lieven Boeve, directeurgeneraal van Katholiek Onderwijs Vlaanderen, ‘maar voor de scholen maakt dat een wereld van verschil.’
Boeve heeft een punt: een klas van bijvoorbeeld 22 leerlingen moet nu niet noodzakelijk in drieen splitsen. Maar de vereiste oppervlaktenormen blijven wel gelden. Volgens het draaiboek is voor tien leerlingen minstens 60 vierkante meter nodig (inclusief 12 vierkante meter meubilair). Heel wat klaslokalen zullen dus toch maximaal tien leerlingen kunnen plaatsen. Het noopte een schooldirecteur ertoe op VTM Nieuws de versoepeling een ‘pleister op een houten been’ te noemen.
Contactbubbels
Na het overleg werd door alle partijen nogmaals de autonomie van de scholen beklemtoond. De scenario’s zoals die werden voorgesteld – vier dagen voor het eerste en tweede leerjaar, twee dagen voor het zesde – worden nu expliciet als ‘maxima’ benoemd waar scholen van kunnen afwijken indien ze dat willen. Ze kunnen kiezen om minder leerjaren te laten komen of te kiezen voor minder dagen. Bovendien kan een school pas opengaan na een risicoanalyse en sociaal overleg.
Toch bleven zowel koepels als vakbonden met een massa vragen zitten. Een daarvan is het probleem van de contactbubbels: het idee dat een leerling slechts één kleine bubbel heeft op school. De logica is dat de kans op massale besmetting kleiner is en contact tracing makkelijker kan verlopen.
Maar als je de logica van contactbubbels consequent doortrekt, komen scholen voor grote uitdagingen te staan. Mogen de kinderen in de voorschoolse opvang gemengd worden met de kinderen in de klas? Mogen kinderen die in de voormiddag in de klas verblijven, in de namiddag aansluiten bij de noodopvang? Het antwoord is nee. Maar is dat wel haalbaar?
Volgende maandag moeten de draaiboeken geüpdatet zijn. De onduidelijkheden moeten daarin verhelderd worden. Zo heeft de expertengroep GEES nog geen lijst klaar van leerkrachten en leerlingen binnen de risicogroepen. De ongerustheid over de noodopvang, die de komende weken wordt uitgebreid, is ook nog niet weggenomen. En wat met ouders die hun kinderen uit angst niet naar school laten komen? Ook praktisch is onduidelijk wie moet opdraaien voor de kosten van de mondmaskers, de spatmaskers en het plexiglas.
Scholen behouden hun autonomie. Ze kunnen kiezen om minder leerjaren te laten komen, of te kiezen voor minder dagen