Gazet van Antwerpen Stad en Rand
Workshop schudt leerlingen wakker
Vredescentrum viert 30-jarig bestaan en toert met project over conflictsituaties
Hoe gaan we om met conflicten? En kunnen we conflicten de wereld uithelpen? Die vragen staan centraal in de workshop Clash op Conflicts van het Vredescentrum. Afgelopen week waren ze te gast in de Spectrumschool in Deurne.
Het Vredescentrum bestaat dertig jaar en dat wordt vanavond uitgebreid gevierd in de Roma in Borgerhout. Bruno De Wever, Jeroen Olyslaegers, Tinneke Beeckman, Warda El-Kaddouri en Rodaan Al Galidi reflecteren over de uitdagingen in onze samenleving onder de noemer: Is de vrede de oorlog voorbij? Al drie decennialang zet het Vredescentrum projecten op rond vredesopvoeding en herinneringseducatie. Daarvoor trekt de organisatie ook naar scholen, zowel basis als secundair, met workshops en projecten allerhande, rond wereldoorlogen, democratie en verdraagzaamheid. Vorig jaar bereikte het Vredescentrum 190 klassen, goed voor meer dan vierduizend leerlingen in de provincie Antwerpen.
Vorige week kregen de zesdejaars van de Spectrumschool in Deurne bezoek van Helen Grevers, directeur van het Vredescentrum en haar collega Anne-Sophie Van Vyve, voor de workshop Clash of Conflicts. “Het doel van de workshop is om de leerlingen te laten stilstaan bij conflicten, die ze zelf meemaken of die in de wereld”, vertelt Grevers. “Conflicten zullen we nooit de wereld kunnen uithelpen, maar de manier waarop we daar mee omgaan, loopt sterk uiteen.”
Schildpad of haai
‘Wie maakt er nooit ruzie?’ Met die vraag trapt Anne-Sophie Van Vyve de workshop op gang. Geen enkele vinger gaat omhoog. Conclusie: iedereen maakt wel eens ruzie. ‘Hoe gedraag je jezelf in een ruzie?’ Op die meerkeuzevraag waren er vijf mogelijke antwoorden. Je bent een haai, die de confrontatie opzoekt en niet afwijkt van zijn of haar mening. Of je bent een schildpad, die liever elke vorm van conflict uit de weg gaat en het over zich heen laat gaan. Een uil zoekt dan weer naar het compromis. Een teddybeer geeft de andere partij steevast gelijk om zo het conflict te beëindigen, terwijl een kameleon zich afhankelijk van de situatie één van de bovengenoemde rollen opneemt. Iedereen maakt duidelijk welk dier bij hem of haar past, daarna volgt een individuele test op de tablet. “Aan de hand van verschillende vragen komen ze bij één van de dieren uit”, vertelt Anne-Sophie. “En dat verschilt vaak van wat ze in eerste instantie zouden denken. Het is belangrijk dat we reflecteren over welke positie we innemen in een conflict. Dat maakt het eenvoudiger om in te schatten hoe je de situatie het best kan aanpakken, maar leert je ook begrijpen waarom de andere op een bepaalde manier reageert.” De leerlingen krijgen de opdracht een persoonlijk en internationaal conflict op te schrijven, dat nadien ook besproken worden. Racisme en discriminatie blijken een rode draad te zijn en brengen ook hevige discussies op gang. Hoe reageer je? Hoe reageer je beter niet? Kunnen we oorlog de wereld uithelpen? De meningen liepen sterk uiteen, maar de leerlingen waren onder de indruk van wat zo’n discussie en de workshop in het algemeen heeft losgemaakt. “Het schudt je wel wakker”, zeggen Samir (17), Ilyas (18) en Elias (19). “We konden onszelf zijn, zeggen wat er op onze lever lag en daarover ook vrij in discussie treden met onze leerkrachten. Het is interessant om zelf ook eens stil te staan bij hoe wij omgaan met conflicten en tegelijkertijd ook te beseffen waarom andere mensen op een bepaalde manier reageren.”
Iedereen is welkom op het feest van het Vredescentrum in de Roma, vanavond om 20u.
ANNESOPHIE VAN VYVE Vredescentrum “Conflicten de wereld uithelpen, zal niet lukken. Maar we moeten er wel over praten met elkaar.”
Info en tickets feest in de Roma: www.vredescentrum.be of www.deroma.be