Gazet van Antwerpen Stad en Rand
Met Legoblokjes spelen op school: het kan nu ook ná de kleuterklas
Karel de Grote Hogeschool opent LEGO Education Innovation Studio op Campus Zuid
Lego zal bij veel mensen heel wat jeugdherinneringen bovenhalen. Maar op school met de blokjes spelen, roept waarschijnlijk minder nostalgische gevoelens op. In de gloednieuwe LEGO Education Innovation Studio van de Karel de Grote Hogeschool kunnen leraren en leerlingen nu wel aan de slag met een gamma blokjes dat Lego speciaal ontwikkelde voor het onderwijs. Doel: leerlingen technologische vaardigheden aanmeten.
Op Campus Zuid opende de Karel de Grote Hogeschool (KdG) gisterenavond haar LEGO Education Innovation Studio. Leerlingen en leerkrachten kunnen er komen ontdekken hoe de bekende Legoblokjes pedagogische mogelijkheden bieden op school.
Lego heeft zelf een uitgebreid gamma aan blokjes ontwikkeld waarmee scholen aan de slag kunnen gaan. Daarmee wil het bedrijf leerlingen vooral spelenderwijs aan het leren krijgen. “Het is speciaal ontwikkeld om de 21ste-eeuwse competenties bij kinderen te kunnen ontwikkelen”, zegt Philippe Bastiaenssens van de Kdg, coördinator van de LEGO Studio en docent in de lerarenopleiding. “De Vlaamse industrie smeekt om technisch geschoolde specialisten. Met LEGO Education biedt Lego een manier om probleemoplossend denken spelenderwijs in lessen te introduceren en zo onder andere Science, Technology, Engineering & Mathematics (STEM) aan bod te laten komen. Leerlingen krijgen een uitdaging voorgeschoteld en moeten zelf een creatief idee uitwerken met de instrumenten en blokjes die ze voorhanden hebben.”
Toch draait het in de studio niet alleen om techniek en wetenschap. “Er zijn ook pakketten die hen leren samenwerken of die hun verbeelding stimuleren en hen verhalen laten vertellen. Allerlei verschillende soorten lessen kunnen hier tot leven komen”, zegt Bastiaenssens.
Pakketten
Er zijn verschillende pakketten voor de verschillende leeftijden. Zo is er onder meer ‘Mindstorms’, voor leerlingen secundair dat hen uitdaagt om eenvoudige en complexe robots met sensoren te ontwerpen, bouwen, programmeren en testen.
Een ander voorbeeld is de ‘StoryStarter’ voor het lager onderwijs. Leerlingen kunnen daarin zelf, scène per scène, verhalen maken en bouwen met grondplaten, stenen en speciale elementen. Met de software van Lego kunnen ze hun verhalen tot leven wekken.
Ook voor de kleuters is er een aanbod, zoals de wiskundetrein die kinderen helpt met tellen, rekenen en patronen herkennen. Met Steam Park kunnen kleuters attracties, spelletjes en scènes bedenken, wat hun nieuwsgierigheid en gedrevenheid prikkelt om te willen creëren, verkennen en onderzoeken.
“In de LEGO Studio van Kdg kunnen klassen workshops komen volgen om het aanbod te leren kennen”, legt Bastiaenssens uit. “Ook leerkrachten kunnen er terecht voor coaching over hoe ze ermee aan de slag kunnen gaan. En we gaan ook aan de slag met studenten in de lerarenopleiding.”