Gazet van Antwerpen Stad en Rand
“Vraag is niet wat er is gebeurd in 2012, maar wat er níét is gebeurd”
Eerste klasje Klavertje Vier-sel telt drie leerlingen, maar kinderen volgen les samen met tweede leerjaar
Opvallend beeld in de Eerste Klasjes-bijlage van Gazet van Antwerpen woensdag: op de foto van het eerste leerjaar van vrije basisschool Klavertje Vier-sel in Viersel staan twee juffen en twee kinderen. “Gelukkig is er een derde kindje bijgekomen.”
Het leek wel alsof ieder kind uit het eerste leerjaar in Viersel een persoonlijke juf ter beschikking heeft, maar dat klopt niet. Juf Kathleen Eykens en juf Melissa Bogaerts geven samen les in het eerste en het tweede leerjaar, die samen een graadklas vormen. Als we op bezoek komen, is de schuifdeur tussen beide klassen open. De juffen hebben net een overlegmoment, want in een graadklas is dat zeker nodig.
“Dit schooljaar zijn we gestart met Wannes (6) en Lotte (6) in het eerste leerjaar. We waren heel blij dat op 10 september Nelly (6) er nog is bijgekomen. Zij is met haar familie naar Viersel verhuisd.”
Wannes en Nelly wonen in Viersel, Lotte komt elke dag vanuit Wechelderzande naar Klavertje Vier-sel. “Haar ouders maakten heel bewust de keuze voor kleinschalig onderwijs in een rustige groene omgeving, zoals wij hier aanbieden”, vertelt juf Kathleen.
Wat is er gebeurd in Viersel in het geboortejaar 2012 dat er zo weinig kinderen ter wereld kwamen? “Of liever: wat is er niét gebeurd”, lacht juf Melissa.
Klavertje Vier-sel telt momenteel exact honderd leerlingen, kleuteren lagere school samengeteld. Echt veel groeimogelijkheden zijn er niet, want er zijn nog maar weinig bouwmogelijkheden in Viersel, al werden de laatste tijd wel wat appartementen bijgezet en is er een nieuwbouwproject in de Veerstraat vlak bij de school.
Om de toekomst te verzekeren, en ook gewoon uit de volle overtuiging dat de kinderen er beter van worden, heeft Klavertje Viersel zijn schoolorganisatie omgevormd en zijn alle leerjaren nu verdeeld over graadklassen. “We hebben het gedaan met het nieuw leerplanconcept Zill (Zin in leren!
Zin in leven!, red.) van het katholiek basisonderwijs in ons achterhoofd”, legt directrice Greet Van den Eynde uit. “In graadklassen worden de 21ste-eeuwse vaardigheden beter gevormd. We spreken met zo’n co-teaching ook meer de talenten van de leerkrachten aan. De juf begeleidt de kinderen twee jaar en kent de leerlingen zo ook door en door. Ze kunnen in zo’n graadsysteem heel gedifferentieerd werken.”
Juffen Melissa en Kathleen bevestigen dit. “Enkel de instructiemomenten geven we gescheiden. Zo’n graadklas is heel goed voor het zelfregulerend vermogen van de kinderen. Het betekent niet dat wij minder hard moeten werken. In een kleine school nemen de leerkrachten ook andere taken op zich. Zo nemen we de vuile was soms mee naar huis. We vormen één familie en zijn heel blij met de steun van de ouderraad.”
Greet Van den Eynde Directrice Klavertje Vier-sel
“Al onze kinderen volgen sinds dit schooljaar les in graadklassen.”