Gazet van Antwerpen Stad en Rand
Isabelle wil dat Vlaamse scholen ‘gelukslessen’ geven
Boomse Isabelle Depaepe wil naar Nederlands voorbeeld gelukslessen op school
Lessen in geluk op school. Het klinkt misschien wat zweverig voor sommigen, maar in Nederland krijgen al 20.000 scholieren elk jaar opnieuw cursussen om gelukkig te leren zijn. En sinds kort kan het dankzij de Boomse coach Isabelle Depaepe (37) ook in ons land.
In Nederland krijgen de kinderen zeven lessen met verschillende thema's om te werken aan hun persoonlijke ontwikkeling. Ze maken daarbij gebruik van cursusboekjes, een gelukskoffer en een geluksspel.
“Dit zorgt voor een positiever zelfbeeld en een sterk verbeterde sociale omgang.”, zegt Isabelle Depaepe. “Ruim driehonderd scholen werken er al met de methode en meer dan 20.000 kinderen hebben die 'Lessen in geluk' gevolgd.”
In ons land lopen we traditioneel wat achter, maar daar kan nu verandering in komen want de Boomse coach is als eerste afgestudeerd om de cursussen in ons land te geven. “Vanaf de derde kleuterklas tot en met het zesde leerjaar zijn er specifieke lessen met een eigen aanpak”, legt Isabelle uit. “Voor de kleinsten is dat met knutselwerk, filmpjes en geluksmascottes zoals Ollie of Lukkie, voor de oudsten gaat dat via een geluksprofessor en -reporter. Geluk is een spier die je kunt trainen: 50 % van ons geluk hangt af van de opvoeding, 10 % van de omstandigheden maar op de overige 40 % heb je zelf invloed. Dat is de filosofie achter deze gelukslessen die stuk voor stuk wetenschappelijk onderbouwd zijn door onder andere de universiteit van Leiden. Ieder kind krijgt een eigen gelukskofferwerkboek met werkbladen. Die koffer kunnen ze ook mee naar huis nemen en er dingen in stoppen die hen gelukkig maken. Geluk is voor iedereen iets anders. Een leerling vond dat ‘geluk’ gewoon een boterham met choco was en dat mag. De koffer hing wel vol (lacht).”
Minder boos
“In Nederland blijkt dat kinderen die de lessen volgden minder bang, boos of verdrietig zijn. Als het daar zo goed werk , moet dat hier bij ons ook kunnen”, zegt Depaepe nog. “Er mag geen onderscheid gemaakt worden tussen rijk, arm, afkomst of huidskleur. Geluk is universeel. En lessen geluk op school werken al snel door tot aan de eettafel thuis.”
Depaepe heeft intussen de eerste contacten gelegd met Centra voor Leerlingbegeleiding (CLB) uit Oost-Vlaanderen, omdat ze in die provincie met de vzw BIJEVA (Bijzondere inschakeling Jeugdhulp Vrijetijds aanbod) al met kansarme kinderen bezig was. “De gelukslessen kunnen individueel gegeven worden, maar ze werken nog beter in groep of in klassikaal verband. Er zijn raakvlakken bijna
Isabelle Depaepe
Coach lessen in geluk
‘‘Geluk is voor iedereen iets anders. Een leerling vond dat ‘geluk’ gewoon een boterham met choco was en dat mag.’’
elk ‘gewoon’ vak. We leren de kinderen daarbij wat geluk is, hoe ze aan hun zelfvertrouwen kunnen werken, en hoe ze positief moeten denken. Tot slot leren we ze ook hoe ze geluk kunnen doorgeven.”