HEET VAN DE TONG...

Moeten leerkrachten die goed presteren een hoger loon krijgen? Zou u dit een goede stimulans vinden?

Beter in privésector Leerkrachten verdienen niet slecht, maar ook niet echt goed. Ik heb de laatste zestien jaar van mijn carrière voor de klas gestaan. In de privésector is men heel wat beter af: met bedrijfswagen, computer, GSM, maaltijdcheques, groepsverzekering, bijkomende ziekteverzekering, enzovoort.

ROGER D’JOOS, HERENTALS

Echte probleem aanpakken

Dit lijkt mij geen goed idee. Dit gaat voor veel prestatiedruk en nijd zorgen, en dat heb je niet nodig in het onderwijs. Het lijkt me wenselijker om meer in te zetten op een betere en constructievere evaluatie en op het aanpakken van het échte probleem, namelijk de korte en vele jobwissels.

DENNIS SYSMANS, NIEL

Eerder een roeping

Leerkracht is eerder een roeping dan een beroep. De invloed op de ontwikkeling van onze kinderen is niet te overschatten. Voor deze mensen is de voldoening die ze dagelijks uit hun job halen vooral hun verloning. Het vaststellen van beter presteren is echter haast onmeetbaar. Bovenal vrees ik dat loon zo een hoofdzaak kan worden. Een betere verloning voor elke leerkracht is dan correcter. Maar dan moet de vaste benoeming direct worden afgeschaft, zodat leerkrachten die zonder inzet voor de klas staan, eruit kunnen.

TOM GEENS, KONTICH

Geen vat op

Die meerwaarde is volgens mij te veel afhankelijk van factoren waar de leerkracht geen vat op heeft. Gezinssituaties, zwakkere leerlingen in een klas, het aantal leerlingen in de klas. Leerkrachten hebben meer baat bij meer ondersteuning, minder administratie en minder veranderingen in leerprogramma’s en visies van de overheid.

FRANS GEERTS, MINDERHOUT

Niet te realiseren

Dat is zo moeilijk en delicaat. Het is zeker een discussie waard, maar ik heb het gevoel dat het idee komt van iemand die niet weet wat er echt gebeurt in de klas. Wie gaat dat objectief meten? Ofwel iedereen loonsverhoging, ofwel niemand. Er zullen altijd goede, hardwerkende en bezielende leerkrachten zijn, net zoals er altijd zullen zijn die er de randjes aflopen. Een nobel idee, maar niet te realiseren. Maak liever de klasgroepen kleiner, zodat leerkrachten terug kunnen ademen.

KRIS CLAESSENS, EKEREN

Gebrek aan goede evaluaties

Iedereen moet meer verdienen. Maar leerkrachten die niet naar verwachting presteren moeten eruit, wat nu te weinig gebeurd. Cijfers over ongunstige evaluaties zijn beschikbaar, het kleine percentage aan ongunstig geëvalueerden geeft het gebrek aan waarheidsgetrouwe evaluaties weer.

JOHAN DE TEMMERMAN, GEEL

Systeem wijzigen Zelf ben ik leerkracht in opleiding, na mijn

voltijdse job. Op de dag dat de omstandigheden binnen het onderwijs motiverend en belonend worden en de job als volwaardig wordt gezien, stap ik pas echt in het onderwijs, zoals vele studenten in de lerarenopleiding. Wijzig dus het systeem en beloon mensen voor hun werk.

PIETER VERBEEMEN, ANTWERPEN

FOTO VUM