“Nood aan alternatieven voor moslimjongeren”

GENK - Tientallen op het eerste gezicht perfect geïntegreerde jongeren die de lezing bejubelen en die zonder morren gescheiden zitten. Het doet de wenkbrauwen fronsen. “Dit is bedenkelijk, en toont aan dat er voor die jongeren nood is aan alternatieven”, zegt radicaliseringsexpert Karin Heremans. “Jongeren zijn op zoek naar een identiteit en naar duidelijkheid”, zegt Heremans, leidster van de werkgroep Onderwijs van het Europese Radicalisation Awareness Network, en verantwoordelijke inzake radicalisering voor het gemeenschapsonderwijs. “In dat opzicht bieden dergelijke woorden voor een stuk houvast. We zien wel dat het salafisme groeit, en dat is zorgwekkend.” In plaats daarvan pleit Heremans voor alternatieven en kritische zin. “Nu komen jongeren op internet al snel bij dat salafisme uit. We moeten hen verduidelijken dat een identiteit meerdere lagen heeft, en dat religie daar maar een deeltje van is. Het is ook daarom dat het gemeenschapsonderwijs vormingsessies gegeven heeft aan de 700 Vlaamse islamleerkrachten. Doel is dat zij over de veelheid aan visies in de islam kunnen onderrichten, dat ze alternatieven kunnen aanbieden voor letterlijke interpretaties en jongeren daar kritisch mee laten omgaan.” Dat jongeren zonder problemen gescheiden gaan zitten, is volgens Heremans een kwestie van gewoontes. “In de les zitten ze gemengd, in de moskee apart. Als je hen gevraagd had samen te zitten, was dat ook gelukt.”