Scholier schrijft amper één uur per week

Leerlingen in de laatste drie jaar van de lagere school spenderen gemiddeld 65 minuten per week aan het schrijven van teksten langer dan één paragraaf. Dat blijkt uit onderzoek van onderwijswetenschapper Fien De Smedt (UGent). Volgens haar is het een van de redenen waarom kinderen er onvoldoende in slagen om goede teksten te schrijven, zoals voor een opstel of een boekverslag. “Leraren zijn nu vooral bezig met spelling en grammatica. Het is belangrijk dat ze de kinderen ook strategieën aanleren hoe ze een goede tekst opbouwen.”