Geen attest meer voor eerstejaars van Middenschool Genk
De Middenschool van het gemeenschapsonderwijs in Genk gaat na het eerste leerjaar geen A-, B- of C-attesten meer uitreiken. Wel worden de leerlingen voortdurend geëvalueerd en bijgestuurd. Een eindrapport volgt pas als het tweede jaar achter de rug is. De school wil op die manier efficiënter aan de slag met de talenten en capaciteiten van de leerlingen. “De maatschappij is voortdurend in verandering”, zegt Yvette Bampust, directeur van de Middenschool. “Dat betekent ook dat onze onderwijsaanpak moet veranderen. Concreet gaan we veel meer rekening houden met de individuele talenten van de jongeren. Onze aandacht zal dan ook gaan naar het aanleren van vaardigheden die ze nodig hebben op school en in de samenleving.” Maar wat verandert er dan concreet? “We gaan de leerlingen voortdurend evalueren en bijsturen”, zegt Bampust. “Bovendien krijgen ze vanaf september twee jaar de tijd om de eindtermen te halen. Dat wil zeggen dat zij meer ruimte hebben om zich te ontplooien, en wij meer ruimte hebben om bij te sturen als dat nodig is. Op het einde van het eerste leerjaar zullen er dan ook geen A-, B- of C-attesten meer worden afgeleverd. Het getuigschrift komt er pas op het einde van de eerste graad, zeg maar het tweede middelbaar.” Volgens Bambust is het belangrijk dat de school een systeem hanteert dat aansluit op dat van het basisonderwijs. “De leerlingen krijgen les in een omgeving die nog vertrouwd aanvoelt”, zegt de directeur. “Daarnaast spelen we ook in op de leermotivatie. De leerlingen zullen voor uitdagingen geplaatst worden met gepaste en haalbare opdrachten, die ertoe leiden dat ze hun leerproces zelf beheren. De leraar wordt daarin een begeleider, die een klimaat creëert waarin de leerlingen de juiste studiekeuze kunnen maken. De focus ligt voorts op autonomie waarbij de leerling eigenaar wordt van zijn eigen leerproces en mag meebeslissen welke werkvorm hij of zij gaat hanteren om zich maximaal te kunnen ontwikkelen. Maar ook samenwerken met andere leerlingen zal belangrijk zijn.” De maatregel komt er in aanloop van de uitvoering van de plannen van het Vernieuwd Secundair Onderwijs.
Vanaf september krijgen de leerlingen twee jaar de tijd om de eindtermen te halen. Zo hebben zij meer ruimte om zich te ontplooien, en wij meer ruimte om bij te sturen
directeur Yvette BAMPUST