Islamitisch college
In Genk zijn er concrete plannen voor een islamitische middelbare school. Ze hebben al meer dan 50 inschrijvingen en het is nog lang niet 1 september. De initiatiefnemers omschrijven zich als ‘de Limburgse moslimgemeenschap’, maar het gaat om de Milli Görüsbeweging, zo weten we uit goede bron. Dus gaat het niet om de hele moslimgemeenschap, wel om een belangrijk deel. Die beweging heeft ook al scholen in Brussel, Wallonië en Nederland. De kans dat hun Crescent College er echt komt, is dus groot. Het is de eerste school die zich profileert als islamitisch. Het Lucernacollege in Houthalen is ook opgericht door de Turkse gemeenschap, maar die wil onder geen enkel beding als islamitische school worden gezien. Ook daar was de aanzet de achterstand bij allochtonen. Dat is nu opnieuw het verhaal.
Dat er met de jonge moslims op school problemen zijn, klopt. De cijfers zijn duidelijk slecht en ze verbeteren ook niet. We hebben in Vlaanderen goed onderwijs, maar op dat punt falen we. De vraag is nu of een school die islamitisch geïnspireerd is, het beter kan. Het Lucernacollege worstelde in zijn beginjaren ook met de onderwijsinspectie. Op zich is het goed dat een gemeenschap bezig is met onderwijs, dat ze over hun opleiding nadenken én dat ze verbetering willen. Het Crescent College neemt ook meteen de ouders mee aan boord, ze beschouwen hen als “educatieve partners”. Ook dat valt allemaal toe te juichen, want dat betekent dat ze onderwijs belangrijk vinden. Bovendien is er in dit land vrijheid van onderwijs en kan dus iedereen met een school starten. Ze maken gebruik van een recht dat er is, zoals de paters en de zusters dat indertijd ook hebben gedaan. Maar toch geeft dit een wrang gevoel, want zo gaan we recht naar segregatie. Ieder zijn wijk en straks dus ook ieder zijn school. En als er nu een plek is waar mensen wel met elkaar moeten leren omgaan, is het wel op de schoolbanken.
Een paar jaar geleden was er ook sprake van een andere islamitische middelbare school, een voorbereiding op een imamopleiding in Turkije. Dat ging dan weer uit van de Turkse staatsmoskeeën. Die school zou dan in Houthalen komen, een paar straten verder dan het gloednieuwe Lucernacollege dat na de mislukte staatsgreep in Turkije veel leerlingen verloor. Dus als het straks allemaal in orde zou komen, hebben we op enkele kilometers van elkaar drie middelbare scholen, opgericht door telkens een ander deel van de Turkse gemeenschap. Vraag is of ze daar een betere opleiding krijgen. Maar misschien helpt het wel om de scholen in de buurt wakker te schudden. Als ze zelf niet met oplossingen komen voor de onderwijsproblemen, dan lopen ze leeg. Het valt trouwens op dat ook in Turkse kringen mensen houden van het woord college, net als de liefhebbers van elitaire scholen.
Misschien helpt dit wel om de scholen in de buurt wakker te schudden. Als ze zelf niet met oplossingen komen voor de onderwijsproblemen, dan lopen ze leeg