“Scanner aan de schoolpoort telt punten”
Beloning voor wie te voet of per fiets naar school gaat
Peerse schoolkinderen kunnen digitale munten verzamelen door te voet of met de fiets naar school te gaan. De munten kunnen ze bij lokale partners inruilen tegen bijvoorbeeld een theatervoorstelling of een kermisbezoek. Als enige Limburgse gemeente zal Peer deelnemen aan dit proefproject van Belfius. De bedoeling is om de mobiliteit te stimuleren en bij te dragen tot een zuivere luchtkwaliteit in schoolomgevingen.
De mosterd voor het initiatief werd gehaald in Bonheiden, waar schoolkinderen aanvankelijk met fysieke dukaten werden beloond voor hun fiets- of wandeltochtje naar school. “Dat bleek een enorme stimulans want het aantal leerlingen dat naar school fietst of wandelt, steeg daar van 12 procent naar 62 procent. Op een jaar tijd werd zo bijna 30 ton CO2-uitstoot voorkomen”, schetst Karmen Wijnants, hoofd van Smart Belgium binnen Belfius. Het innovatielab van de bank vertaalde het principe vervolgens naar een digitaal platform. Na registratie krijgen kinderen een sensor die ze op hun fiets of aan hun boekentas kunnen bevestigen. Een scanner aan de schoolpoort detecteert wanneer een kind met de fiets of te voet naar school komt. Via een app of een soort bankkaart kunnen de deelnemers zelf hun puntensaldo en de verzamelde kilometers controleren. Per dag kan een kind zo een à twee punten verzamelen waarbij bijvoorbeeld 25 punten goed zijn voor een virtueel dukaat ter waarde van 1 euro. Deze ‘munten’ kunnen de kinderen dan inruilen bij lokale partners tegen bijvoorbeeld een culturele activiteit of een sportieve beloning. Ook een hap bij de frituur of kermisjetons behoren tot de mogelijkheden.
Stimuleren
Naast Bonheiden en Crisnée -vlakbij Tongeren en Heers- is Peer als enige Limburgse gemeente betrokken bij dit pilootproject dat volgende maand start. “We zijn al een tijdje bezig met het uitbouwen van een fietsbeleid en zo zijn ze bij ons uitgekomen”, stelt burgemeester Steven Matheï (CD&V). “Het systeem gaat ook verder dan louter punten en geld verzamelen. Via een persoonlijke login kunnen kinderen ook bijhouden hoeveel kilometer ze al getrapt of gewandeld hebben, en welke CO2-uitstoot ze zo hebben vermeden. En dat werkt volgens ons minstens even stimulerend.” Peer stapt aanvankelijk in het project met twee basisscholen, die van Kleine- Brogel en Linde én Wauberg. “Maar vanaf volgend jaar kan het uitgerold worden naar alle Peerse scholen en nadien naar heel Limburg. Momenteel bekijken we met lokale spelers welke beloningen we tegenover de virtuele munten kunnen plaatsen. Belangrijk is dat ze aansluiten op de leefwereld van kinderen en dat kinderen elkaar door de beloningen ontmoeten.”
Kleuters
In de testfase worden enkel de kinderen uit de tweede en derde graad betrokken. Schooldirectrice Kristel Pazen van De Puzzel in KleineBrogel is positief, maar ziet ook enkele aandachtspunten. “Het sluit aan op andere fietsinitiatieven die we als school nemen. De beloning is ook niet te hoog, hoogstens een waarde van 10 euro per jaar, maar werkt wil aanmoedigend. Wel vind ik dat men erover moet waken dat in gezinnen met meerdere kinderen het ene kind zich niet benadeeld voelt tegenover het oudere broertje of zusje. Daarom vind ik het belangrijk om uiteindelijk ook kleuters te betrekken. En voor kinderen die van verder komen, is het soms ook praktisch onmogelijk om met de fiets te komen...” Na een positieve evaluatie kan het systeem ook opengetrokken worden naar bijvoorbeeld bedrijven en hun fietsende werknemers.