“Negen van twaalf deelnemers geslaagd”

BRUSSEL - Scholen zijn zich in elk geval veel beter aan het voorbereiden, zo blijkt uit een rondvraag van de redactie: met extra lessen, aangepaste cursussen, wedstrijden. Hun belangrijkste advies: haal 80 procent voor wetenschappen.

“We starten nu al in het vijfde in plaats van het zesde jaar met de voorbereiding”, zegt Peter van Limpt, leraar chemie in het Agnetencollege in Peer. “De begeleiding is ook uitgebreider: we voorzien in een zelfstudiepakket en we zijn intussen een aparte cursus aan het ontwikkelen die we vanaf volgend jaar willen gebruiken.” Van het Agnetencollege hebben dit jaar 3 studenten meegedaan aan het examen, daarvan is er 1 geslaagd. “Meestal zitten we aan 60% geslaagden, maar dit jaar hebben er ook minder deelgenomen omdat we in wetenschappen-wiskunde of in Latijn-wiskunde ook maar kleine groepen leerlingen hebben.” Maar intussen is de school zo fors aan het groeien dat ze met wachtlijsten werken.”

Schitterende cijfers

Het Sint-Augustinusinstituut in Bree kan schitterende cijfers voorleggen: maar liefst 9 van de 12 deelnemers zijn geslaagd. “Dat is dus 75%”, zegt lerares biologie Anniek Segers. “Andere jaren zitten we meestal ook wel boven de 50%. Hoe we dat doen? Eerst en vooral vragen we de leerlingen om voor de wetenschappelijke vakken 80 procent te halen. We geven ook bijlessen. Ik volg ook op hoe de examens van het jaar voordien zijn opgesteld. We raden de leerlingen ook al aan om in het vijfde al eens mee te doen met de proef zodat we weten hoe stresserend dit kan zijn.” Net als in Peer moedigen ze leerlingen aan om zich in te schrijven voor Olympiades, dat zijn wedstrijden voor wetenschappelijke vakken.

In het Onze-Lieve-Vrouwe lyceum van Genk zijn 5 van de 14 leerlingen geslaagd. Met een slaagpercentrage van 35% scoren ze ver boven het gemiddelde. “We hebben een voorbereidingstraject in het zesde jaar,” zegt directeur Reinout Vandervelden. “Leerlingen kunnen vanaf dit schooljaar voor anderhalf uur per week bij de leerkrachten terecht voor uitleg. Als ze zelf geen vragen hebben, krijgen ze een extra voorbereiding van de leerkracht.”