Kako povećati sudjelovanje žena u STEM-U?
Kako podstaknuti sudjelovanje žena u STEM-U, dakle, u oblasti nauke, tehnologije, matematike i inženjerstva? Postoje intervencije koje imaju efekta. Prema izvještaju Svjetske banke koji analizira globalne dokaze o tome kako povećati sudjelovanje žena u Stem-području (Hammond i sur, 2020), obećavajuće intervencije uključuju nekoliko stvari: suočavanje s rodno usmjerenim pristranostima, uključivanje roditelja djevojčica kako bi se preoblikovali roditeljski stavovi prema sudjelovanju žena u Stem-području te predstavljanje ženskih uzora i pružanje mentorske podrške kako bi se smanjio jaz u vjerovanju. Uzori pružaju primjere uspjeha koji se može postići (“Mogu biti poput nje”) i često također pružaju predložak ponašanja koji može biti potreban za postizanje uspjeha.
Pored ovoga navedenog, važno je i poticanje sudjelovanja u vannastavnim aktivnostima. Posjete muzejima, natjecanja, vannastavni klubovi te kampovi za robotiku i kodiranje, biologiju, hemiju i fiziku mogu potaknuti interesovanje za STEM među dječacima i djevojčicama.
Usvajanje strategija za privlačenje, zadržavanje i promicanje žena u Stem-područjima također je bitno. Same kompanije bi trebale biti proaktivne, primjerice, komuniciranjem sa školama i univerzitetima te razgovarajući s učenicima o mogućnostima u sektorima STEM-A.
Treba više raditi i na usvajanju radnih praksi i politika koje zadovoljavaju potrebe žena kako bi se privukle i zadržale u Stemprofesijama. Ove opcije nisu relevantne samo za Stem-poslove i uključuju primjere poput roditeljskog dopusta, usluga čuvanja djece, politika protiv seksualnog uznemiravanja i fleksibilnih radnih sati. Informacije o rodnoj ravnopravnosti u Stem-području mogu povećati ne samo interes djevojčica već i potaknuti roditelje da podrže pripremu i motivaciju svoje djece za STEM.
Još jedna vrlo praktična stvar koja pomaže je i razvijati politike prevencije seksualnog nasilja i seksualne iznude na visokoškolskim institucijama i u naučnim organizacijama i firmama te se boriti protiv seksizma u naučnoj zajednici.
Dakle, osiguravanje rodne jednakosti i zastupljenosti ne samo za žene nego i za druge grupe, ali i postojanje jasne, lako dostupne informacije o svemu tome, stvari su koje privlače mlade žene u STEM i – ohrabruju ih da u tome ostanu.