Inscrições para o Prêmio Itaú-Unicef estão abertas
Estão abertas as inscrições para a 13ª edição do Prêmio Itaú-Unicef, uma iniciativa do Itaú Social e do Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância). O prêmio visa identificar, estimular e dar visibilidade aos projetos realizados por Organizações da Sociedade Civil (OSC’s) que contribuem para garantir o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade social. Ou seja, pretende apoiar e valorizar projetos que ofereçam diretamente ao público infanto-juvenil ações educativas, culturais e/ou de proteção social alinhadas ao conceito de educação integral.
Nesta edição, poderão ser inscritos projetos realizados por OSCs que tenham sido iniciados até 17 de abril 2017, oferecidos de forma gratuita e enquadrados em uma das seguintes categorias. O período de inscrições começou no dia 17 de abril e segue até 21 de maio. Todas as informações e regulamento podem ser obtidas no site ww.premioitauunicef.org.br.
No ano passado, a 12ª edição do Prêmio ItaúUnicef destinou, ao todo, um aporte de R$ 4 milhões para as parcerias. Os projetos premiados foram: Circulando a Cultura na Escola (Major Sales / RN); Aluno repórter – a imprensa na escola (Bragança / PA); Projeto Olho Vivo (Niterói / RJ); Cultura, Esporte e Cidadania (Criciúma / SC).
Dentre os projetos a serem apoiados, o prêmio dará oportunidade àqueles que buscam o desenvolvimento das diversas dimensões do ser humano, como as dimensões física, emocional, social, cultural e ética; articula atores, espaços e saberes para promover o desenvolvimento integral da criança, do adolescente e do jovem, integrando os saberes comunitários (famílias, moradores, lideranças locais, artistas) e os espaços físicos da comunidade (ruas, praças, escolas, associações, centros culturais, instituições públicas ou privadas).
Outros projetos que podem ser beneficiados são os que permitem o enfrentamento das desigualdades sociais; conta com arranjos diversificados e intersetoriais: responsabilidades partilhadas e sintonia com os contextos locais; considera a complexidade do mundo contemporâneo, articula o global e o local e dialoga com os interesses e as necessidades de crianças, adolescentes, jovens e sua cultura.