Coordenadores pedagógicos começam a trabalhar na sexta
Educadores que atuarão nas 120 escolas municipais serão responsáveis pelo acompanhamento da aprendizagem dos alunos
Apartir deste ano, as 120 escolas municipais de Londrina contarão com a atuação de coordenadores pedagógicos, que devem assumir suas funções na próxima sexta-feira (1º), um mês após o início do ano letivo na rede municipal de ensino. A função já era exercida informalmente por profissionais de várias escolas, mas foi formalizado após a aprovação, no final de 2018, de um projeto de lei de autoria do Executivo que criou o cargo, atendendo a uma exigência da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) e a deliberações do CMEL (Conselho Municipal de Educação de Londrina). Nesta semana, até a próxima quinta-feira (28), os 146 coordenadores passam por treinamento.
A secretária municipal de Educação, Maria Tereza Paschoal de Moraes, lembrou que para suprir a demanda de coordenadores pedagógicos o município instituiu, informalmente, o cargo de auxiliar de supervisão, que agora será substituído pelos coordenadores pedagógicos. “Muita gente exerceu por muito tempo o cargo de auxiliar de supervisão e não recebia nada a mais por isso. Tínhamos apenas três supervisores técnicos para as 120 escolas e quase 45 mil alunos. Estamos corrigindo a falha histórica. Foi uma cobrança dos diretores e um pedido do prefeito (Marcelo Belinati) para que a gente resolvesse a questão”, afirmou Moraes.
O coordenador pedagógico é responsável pelo acompanhamento da aprendizagem dos alunos e das dificuldades dos professores no ensino. “Com os coordenadores, muda radicalmente a situação porque ele é o responsável pela gestão da aprendizagem. A gente estava trabalhando na medida do possível com os auxiliares que a gente tinha e, no ano passado, passamos bastante apurados porque não tínhamos nem os auxiliares. Os diretores tiveram que se desdobrar nas funções administrativa, financeira e pedagógica. Nesse ano, a gente acredita que vai ter um salto gigantesco na aprendizagem das crianças e na formação dos professores”, disse a assessora pedagógica da secretaria municipal de Educação e presidente da comissão que selecionou os candidatos ao cargo, Mariângela Bianchini.
Até quinta-feira, os coordenadores escolhidos participam de atividades motivacionais, de liderança e de inteligência emocional. “Estamos trabalhando o pedagogo como ser humano. Nossa intenção nesses quatro dias não é conteudista”, reforçou Bianchini.
FAZER A DIFERENÇA
“Nosso maior desafio é conquistar a comunidade mostrando que a escola pode fazer a diferença na vida das crianças. Na nossa escola, os alunos têm um contexto de vida difícil e aí a escola tem que superar essa dificuldade e oportunizar com estratégias totalmente diferentes e inovadoras para conquistar essas crianças para a vida acadêmica”, ressaltou a coordenadora pedagógica da Escola Municipal Elias Kauam, Neide Lira da Cruz. A escola fica no conjunto Nova Amparo 2 (zona norte).
Os coordenadores acreditam que a formalização da atividade confere maior autoridade na prática de suas funções e o profissional ganha voz. “O empoderamento da voz formalizada é recebido e visto de forma diferente”, destacou Cruz.
No conjunto Pindorama (zona leste), as dificuldades enfrentadas pela equipe pedagógica do CMEI Abdias do Nascimento vão além das questões de ensino e aprendizagem. O bairro enfrenta problemas relacionados ao tráfico de drogas e alguns alunos fazem parte de famílias envolvidas na criminalidade. Por cinco anos, Laura Maria Giorio Saviani atuou como auxiliar de supervisão, no ano passado trabalhou como professora e agora se prepara para assumir a coordenação pedagógica. “Temos uma atuação com as crianças e com os pais também. A gente gosta de envolver os pais nesse processo pedagógico, levar as famílias para a escola para que entendam a importância da instituição e que as crianças não estão ali só para estudar, mas para se desenvolver”, comentou. “Assim como o professor não está só para cuidar, mas para trabalhar o desenvolvimento da criança para que ela tenha uma formação plena.”
PROFESSORES TEMPORÁRIOS
Com 146 profissionais que a partir de agora passam a atuar na coordenação pedagógica, Bianchini lembrou que houve um deficit de professores. Desde o início do ano letivo, esse deficit foi suprido por professores temporários, que receberam horas extraordinárias para cumprir a função. Mas a assessora informou que a secretaria municipal de Educação iniciou um trabalho de chamamento junto às secretarias de Recursos Humanos e da Fazenda para que professores concursados e que estão na lista de espera possam ser chamados para compor o quadro de docentes do município.
A função de coordenador pedagógico é gratificada e eles cumprirão uma jornada de trabalho de 40 horas semanais, com bonificação de R$ 958,52. A seleção dos profissionais aptos para exercerem a função foi feita durante o período de férias por uma comissão e, posteriormente, houve uma eleição entre os pares. Conforme uma emenda ao projeto de lei aprovado no ano passado pelo Legislativo, pelos próximos dois anos a função será de confiança. Transcorrido esse prazo, a escolha do profissional passa a ser feita por meio de concurso público e prova de títulos.
“Nosso maior desafio é conquistar a comunidade mostrando que a escola pode fazer a diferença na vida das crianças”