‘O desafio é criar protagonismo do estudante em sala de aula’
Em termos de metodologia de ensino e conteúdo, como os cursos de Administração estão mudando nos últimos anos?
Nós temos tendências importantes nos cursos de graduação de Administração que são muito ligadas ao protagonismo do estudante na sala de aula. Isso é muito ligado a tendências sociais que temos observado, seja no mercado de trabalho ou na sociedade como um todo. O desafio nosso é criar o protagonismo do estudante também em sala de aula, com aprendizagem, e mediar a relação do aluno com o professor de forma que os ambientes de aprendizagem gerem uma situação de ‘ganhaganha’ para todos os lados.
Por que é cada vez mais comum ouvir falar na ênfase em 'empreendedorismo' e competências de 'liderança'?
A discussão sobre empreendedorismo é inerente à Administração, desde a formação clássica até a contemporânea. Dada a transformação que tem ocorrido nas organizações, com mais velocidade Portal. Leia mais notícias de Educação nas mudanças, maior competitividade, o comportamento empreendedor tem sido cobrado dos funcionários de organizações, que não necessariamente são donos do próprio negócio.
Faz sentido dar ênfase a técnicas de liderança para alunos da graduação, que ainda não iniciaram a carreira?
Acredito que sim, uma vez que esse aluno de graduação já vai começar a criar impacto na sociedade ao sair da graduação, conforme vai entrando no mercado de trabalho. Podemos falar de diversos contextos, o Brasil tem realidades múltiplas. Um aluno de graduação em uma cidade pequena, por exemplo, já está sendo imbuído de técnicas de liderança para iniciar um negócio na região dele. Vai ter um impacto positivo no local.