“Cabo Verde tem feito um trajeto notável na luta pela igualdade de género”

Ana Graça, Coordenadora Residente do Sistema das Nações Unidas em Cabo Verde

“A igualdade de género é um direito humano fundamental e o alicerce para um mundo pacífico, próspero, sustentável e equitativo para todos. Está intrinsecamente ligada ao direito à educação e cidadania de um povo, para que todas as crianças e jovens possam efetivamente contribuir para a implementação da Agenda 2030 e a realização dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

O ODS 4 apela para que os países possam “Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos” e o ODS 5 visa “Alcançar a igualdade de género e empoderar todas as mulheres e raparigas”.

Cabo Verde tem feito um trajeto notável na luta pela igualdade de género graças a uma liderança nacional estratégica que desde cedo soube que não pode haver desenvolvimento sustentável se mais de 50% da população ficar para trás. A mudança de atitudes começa no seio familiar e continua nas escolas e comunidade. Começa em cada um de nós através da cidadania e o exemplo que damos.

As Nações Unidas em Cabo Verde, através dos programas de diferentes agências, têm feito uma advocacia nacional e internacional e orgulham-se de ter acompanhado o país desde sempre nos avanços da agenda de género e educação.

A ligação género e escola é essencial para acabar com estereótipos e construir uma sociedade mais inclusiva. Também por esse motivo, desde 2018 que temos trabalhado, através do UNFPA, com o Ministério da Educação no processo de revisão curricular para introduzir o modelo de Educação Integrada e Abrangente para a Sexualidade, no contexto mais vasto da Educação para a Cidadania. Elaboramos juntos a Estratégia, Plano de Ação e o Programa Curricular de Educação para Sexualidade e outras temáticas transversais como a não violência, numa perspetiva de género.

Os materiais produzidos pelo ICIEG e a introdução do manual para alunos “Educando para a Igualdade” são um contributo precioso neste processo para desenvolver competências para a vida (life skills) nos alunos do ensino básico e secundário.

O trabalho das Nações Unidas e a nossa parceria com o país em matéria de género assenta na integração da igualdade nas políticas publicas. Igualdade em todas as áreas de desenvolvimento económico, social e ambiental, incluindo análise e orçamentação sensível ao género, ao nível central (OGE) e municipal, para um Cabo Verde e um mundo 50-50.”