CCNB: l’inclusion au coeur d’un projet de recherche
L’inclusion collégiale et sa transition vers le marché du travail se retrouvent sous la loupe d’un projet de recherche au Collège communautaire de Campbellton. incapacités diverses, allant du trouble de lecture, de la concentration et même jusqu’à de l’anxiété.
«Tout ce qui est un obstacle à l’apprentissage finalement», note Mme Parent.
Selon Charles Gaucher, professeur et chercheur à l’École de travail social de l’Université de Moncton, on en connaît bien peu sur la période post-collégiale des étudiants aux prises avec une incapacité, de là l’importance de cette recherche.
«À l’heure actuelle, rien ne se fait au niveau de la transition entre les études et le marché du travail. Et une fois sur le marché, les étudiants n’ont pas le réflexe de demander certains accommodements à leur employeur de peur, probablement, d’être jugés. Ils se débrouillent donc par leurs propres moyens. Quelquefois ça fonctionne bien et d’autres non», indique-til, prônant un marché du travail plus inclusif.
«Est-ce que le CCNB a un rôle à jouer dans cette transition? Est-ce qu’on peut développer quelque chose pour faciliter celle-ci, tant au niveau des étudiants que des employeurs? On fait le pari que oui, qu’on peut intervenir», croit-il.
Une première ronde d’entrevues a été effectuée. Les responsables du projet retourneront sur le terrain d’ici quelques mois afin de vérifier l’évolution des étudiants, qui se sont trouvé un emploi ou ont réussi à le conserver, et l’inverse.