Bienvenue à l’École de l’Océan!
Qu’ils habitent les Prairies, les Rocheuses ou le long du littoral, tous les élèves canadiens peuvent dorénavant participer à des expéditions océaniques éducatives sans quitter leur salle de classe grâce à l’École de l’Océan de l’Office national du film. Découvertes à Fogo en vue.
Dalhousie à Halifax, ce nouvel outil pédagogique entièrement bilingue est offert gratuitement à tous les enseignants au pays. Les classes qui se joignent à cette nouvelle école virtuelle se transforment en laboratoire d'observation des océans, où les lunettes de réalité augmentée remplacent les masques de plongée. D'abord conçue pour les établissements scolaires, l'École de l'Océan est également accessible au public.
Je voudrais voir la mer…
À travers le prisme de technologies immersives comme la réalité virtuelle et la réalité augmentée, d'expériences en 360 degrés, de vidéos et de jeux interactifs, les jeunes de 11 à 15 ans accompagnent des océanographes et autres scientifiques pendant leurs expéditions dans les trois océans canadiens et leurs régions côtières. Ils auront aussi la chance de partir à l'aventure en eaux plus exotiques, au Costa Rica, au Portugal ou en Indonésie. C'est, pour ces jeunes, une initiation aux sciences de la mer qui les amène aux premières lignes de la recherche, de l'innovation, de l'industrie et de la culture océanographiques.
Bien qu'ils ne montent pas à bord des navires, les élèves font tout de même partie de l'équipage, constitué de jeunes explorateurs, de spécialistes de l'océanographie et du professeur de l'Université Dalhousie en Nouvelle-Écosse, Boris Worm. Chaque océan est étudié sous forme de modules qui comprennent différents contenus et exercices. Pour chaque module, une grande question guide les élèves dans leurs apprentissages. Après avoir exploré les contenus éducatifs, les apprentis doivent imaginer et mettre en place une action concrète en réponse à la grande question. La création d'une infographie sur les techniques durables de pêche à la morue ou l'organisation d'une activité de nettoyage des berges au sein de leur communauté pourraient par exemple servir de réponse à la question « Quelles actions pouvons-nous prendre pour protéger les écosystèmes? ».
Leçons de l’Atlantique Nord
Le tout premier module de l'École de l'Océan explore les écosystèmes de l'Atlantique Nord. L'équipe y a passé vingt jours en mer à la recherche de solutions pour maintenir l'océan, sa faune et sa flore en santé. Un volet de ce module est entre autres consacré au poisson roi de Terre-Neuve : la morue. Les scientifiques ont fait escale à l'île Fogo pour explorer les enjeux de la gestion des ressources marines et du rétablissement de la morue depuis l'effondrement des stocks au début des années 1990, en compagnie de pêcheurs locaux et de scientifiques d'Ocean Wise, du Marine Institute et de Pêches et Océans Canada. Parmi la dizaine d'exercices pédagogiques proposés figure la dissection virtuelle d'une morue.
Le second module sera disponible à l'hiver 2019. Les scientifiques se dirigeront au large du Costa Rica pour explorer les environs de l'île Cocos. Le Pacifique Nord sera à l'étude à l'automne 2019.
L'École de l'Océan marque le début d'une série de classes virtuelles produites par l'ONF. En 2019, les jeunes pourront s'initier aux productions médiatiques numériques avec l'École des médias. Ils seront aussi sensibilisés aux réalités des Premières nations avec la plateforme Voix autochtones et réconciliation. Pour découvrir la plateforme : www.ecoledelocean.onf.ca