AGRESSION ET VIOLENCE SEXUELLE

1RE ANNÉE (6-7 ANS) √ Reconnaître les situations d’agression sexuelle : par une personne connue de l’enfant ou non √ Conseils d’autoprotection Ne pas suivre un inconnu, dire non, crier, s’enfuir √ À qui se confier ? √ Sentiments pouvant être éprouvés : honte, culpabilité, confusion «la Les jeunes enfants ont de difficulté à utiliser leurs sentiments pour juger si une situation […] ou un toucher sont appropriés ou non. »

3E ANNÉE (8-9 ANS)

√ Contacts, exhibitionnisme, voyeurisme, exposition à la pornographie

5E ANNÉE (10-11 ANS)

√ Comment réagir à la sollicitation Dans le cyberespace, dans les lieux publics, lors d’activités entre amis « Plus de la moitié des enfants de 9 et 10 ans ont un courrier électronique », illustre-t-on.

2E SECONDAIRE (13-14 ANS)

√ Mythes et préjugés envers la victime, l’agresseur, les filles et les garçons √ Notion de consentement Alcool et drogue, écart d’âge, contextes, relations d’autorité

3E SECONDAIRE (14-15 ANS)

√ Prévenir et dénoncer √ Attitudes aidantes envers les victimes Écoute, empathie, confidentialité, personnes-ressources.

4E SECONDAIRE (15-16 ANS)

√ Manifestations de violence en contexte amoureux Verbale, psychologique, sexuelle, physique, mutuelle

Les adolescents apprennent sur la sexualité « à partir de ce qu’ils observent chez leurs amis, leurs parents et aussi dans les médias ».