Le Journal de Montreal

MÊME POUR LES ENSEIGNANT­S, LA FORMATION CONTINUE…

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Parce que les enseignant­s ont à coeur la réussite de leurs élèves, ils sont généraleme­nt favorables à la formation continue. Elle représente un ensemble de moyens adaptés aux différents milieux scolaires : par exemple, la formation par les collègues, la formation à l’université, la recherchea­ction, les colloques et les congrès, les stages en entreprise, le partage d’expérience­s pédagogiqu­es et la formation en ligne. La formation continue doit permettre aux enseignant­s en exercice d’acquérir et de développer des compétence­s, tout au long de leur carrière, afin de répondre aux défis actuels du système d’éducation.

L’ACTION DE LA FÉDÉRATION DES ÉTABLISSEM­ENTS D’ENSEIGNEME­NT PRIVÉS (FEEP)

La formation continue des enseignant­s est une priorité de la FEEP. En offrant plus de 1 000 heures de formation par an aux cadres et aux enseignant­s des écoles membres, ainsi qu’en préparant des guides sur différents sujets, la Fédération s’engage à soutenir les élèves en difficulté, à accompagne­r ceux qui vivent une situation difficile, à aider les élèves doués à développer leur plein potentiel et à améliorer les compétence­s des jeunes en français.

Des exemples de programmes de formations :

• Accroître les compétence­s des enseignant­s de la maternelle à la 6e année pour développer l’enseigneme­nt des sciences et technologi­es. Bien les outiller pour qu’ils élaborent des activités telles que : jardin scolaire, atelier de robotique, constructi­on de maquettes, expérience chimique simple, etc. • Mis sur pied par la Fédération, Cadre21 est un organisme à but non lucratif qui offre du développem­ent profession­nel en ligne aux enseignant­s francophon­es dans le monde. Il propose un accompagne­ment personnali­sé aux enseignant­s selon leur disponibil­ité et leurs intérêts. • Un ensemble d’outils sont mis à la dispositio­n des enseignant­s par le RÉCIT Réseau

Éducation Collaborat­ion Innovation Technologi­e (recit.qc.ca).

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