Faire une dictée par jour permetil d’améliorer son orthographe ?

Lecture. « Oui, mais la dictée doit s’accompagner d’autres exercices pour être vraiment efficace. Il peut s’agir, par exemple, d’activités d’observation de la langue, pour comprendre son fonctionnement (ex. : pourquoi “blanc” se termine par un “c”, comment se construisent les adverbes finissant par “-ment”...). La lecture aussi est essentielle. Elle permet d’améliorer son orthographe en apprenant de nouveaux mots. »

Enseignements. « Les élèves français sont moins bons en dictée que ceux d’il y a quelques années. D’abord, le temps réservé à l’apprentissage de l’orthographe a diminué. Ce temps sert maintenant à d’autres enseignements (ex. : les langues étrangères). Ainsi, les enfants sont moins bons en orthographe, mais meilleurs

en anglais, par exemple. »

SMS. « En plus, les enfants d’aujourd’hui utilisent beaucoup l’écriture électronique (ex. : dans les SMS, les e-mails...). C’est sans doute une autre explication de la baisse du niveau en orthographe des élèves. D’ailleurs, utiliser cette écriture est une bonne idée pour travailler l’orthographe

d’une autre façon. »

Sons. « Le français est une langue difficile. Certaines lettres ne se prononcent pas à l’oral (ex. : le “t” de “nuit”, le “c” de “banc”...). En plus, les sons s’écrivent de plusieurs manières possibles (ex. : le son “o” s’écrit aussi bien “o”, que “au” ou “eau”).»

Entretien réalisé par D. Viaud