Desafíos del gremio
Que los docentes se vinculen más con los estudiantes y que constantemente actualicen sus conocimientos, debido a los avances de la tecnología y el mundo, es clave para la profesión.
Lucía Canteros, coach integral con certificación ICI y coach asociada de Crisálida Coaching, afirma que como han señalado diversos autores, el mejoramiento de la calidad de la educación mediante el desempeño docente requiere tomar acciones durante los procesos de formación, inserción y posterior ejercicio en el sistema educativo. “La rapidez con que la tecnología avanza, la obsolescencia del conocimiento los niveles de información disponibles hoy son inmensamente mayores, y la necesidad de acercarse a nuevas formas de enseñar a generaciones con acceso a la información, cada vez más demandantes y exigentes de sus derechos hace que sea relevante que los docentes actualicen sus conocimientos frecuentemente para vincularse con sus alumnos”, comenta.
Lucía Cantaros, citando al Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el siglo XXI, “La Educación encierra un tesoro”, presidida por J. Delors, indica que la educación se construye sobre cuatro pilares fundamentales: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a vivir juntos. “De este primer informe han derivado muchos estudios que han concluido en la necesidad de abordar ciertas competencias en la formación que entrega la escuela a sus estudiantes: creatividad, colaboración, pensamiento crítico y comunicación efectiva. Esta es una formación que primero deben recibir los docentes para luego llevarla al aula”, recalca la coach.
Asimismo, respecto a las metodologías de enseñanza-aprendizaje, Cantaros recalca que es necesario “mirar la vida humana en su complejidad, donde la matemática van de la mano con el estudio de la sociedad, de la naturaleza, de la música y la física está vinculada con el cambio atmosférico, los vuelos espaciales y con las construcciones humanas, es la necesidad de hoy y, por lo tanto, los docentes deben abordarla desde esa perspectiva”.