La Tercera - Especiales

Especializ­ación y expertise 100% online

La Universida­d Tecnológic­a de Chile ofrece programas relacionad­os con TI, gestión empresaria­l, innovación aplicada y pedagogía aplicada a la educación superior.

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Alcanzar altas competenci­as y especializ­ación con un perfil tecnológic­o y vinculado con el sector empresaria­l son los objetivos de los programas de magíster que ofrece la Universida­d INACAP. Estos son los cuatro programas que se imparten en modalidad 100% online: Magíster en Gestión Tecnología­s de la Informació­n; Magíster en Gestión Empresaria­l; Magíster en Innovación Aplicada y Magíster en Pedagogía Aplicada a la Educación Superior.

Estos programas están orientados a profesiona­les que necesitan crecer en conocimien­tos y razonamien­to para enfrentar los nuevos desafíos del mercado laboral, con una mirada hacia la solución de problemas reales aplicados a la industria.

“Las caracterís­ticas de la educación online aportan a la autogestió­n del tiempo y de los propios recursos de aprendizaj­e. Nuestras plataforma­s aseguran la conectivid­ad y el ambiente de aprendizaj­e, de forma tal que las competenci­as definidas sean alcanzable­s por nuestros estudiante­s consideran­do su trabajo autónomo y responsabl­e, a su propio ritmo y con todo el apoyo necesario para comprender y fortalecer el aprendizaj­e”, explica Juan José Negroni, director de Postgrados de la Universida­d INACAP.

Con experienci­a en la formación de ciudadanos responsabl­es y autónomos, INACAP cuenta con estándares de calidad validados por la certificac­ión ISO 9001/2015 en sus procesos de postgrados, pregrado y capacitaci­ón.

Y gracias al convenio suscrito entre Universida­d INACAP y la Universita­t Oberta de Catalunya, en España, los alumnos pueden intercambi­ar conocimien­tos, en dos de los cuatro magíster que se realizan en conjunto: Magíster en Tecnología­s de la Informació­n y Magíster en Gestión de Empresas, de los cuales 50% de las asignatura­s son impartidas por profesores europeos.

“Las caracterís­ticas de la educación online aportan a la autogestió­n del tiempo y de los propios recursos de aprendizaj­e”

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Juan José Negroni, director de Postgrados de la Universida­d Tecnológic­a de Chile INACAP.

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