Estudio del Inta detecta baja intensidad en clases de Ed. Física

El análisis se hizo con niños de Ñuñoa y se determinó que sólo en el 14% de la clase se realizaron ejercicios moderados a intensos.

R Los malos resultados en el Simce de Educación Física, que arrojaron que un 40% de los niños presenta sobrepeso u obesidad, fueron determinantes para que el Mineduc estableciera que es nec e s a r i o u n c a mbi o e n e l currículum de los estudiantes de primero a cuarto básico, en el que se aumenten de dos a cuatro las horas de actividad física.

Sin embargo, según los expertos en la materia, la cantidad de horas de ejercicios no es lo único que hay que considerar para obtener mejores resultados.

De hecho, el Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos de la U. de Chile realizó entre los meses de octubre y noviembre del año pasado un estudio a petición de la Municipalidad de Ñu- ñoa, en el que se examinó la intensidad con la que estudiantes de ocho colegios de la comuna realizaban las actividades durante el horario de clases.

Los resultados tampoco son muy positivos. Según la especialista del Inta Juliana Kain, “la Asociación Americana de Educación Física recomienda que durante el 50% de la clase se desarrolle una actividad moderada a intensa”, sin embargo, los 549 niños medidos sólo están en este nivel de trabajo físico durante 13 minutos, cuando les correspondería al menos 45.

Para el director del gimnasio de la Clínica Meds, Carlos Burgos, la propuesta de aumento de las horas es una medida “insuficiente” y señala que es necesario apuntar a aumentar la intensidad de las clases. “La intensidad tiene mucho más valor que el

RR volumen (cantidad de horas de actividad física). Bajo condiciones de tiempo y espacio reducidos -como en un colegio- es mejor hacer actividades con más intensidad”, dijo.

Según el director de la Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física de la U. de Santiago, Eugenio Ducoing, es necesario que el aumento de horas se distribuya en una medida proporcional en la semana. “Es necesario que el ejercicio se realice varias veces a la semana”, dijo, y agregó que es necesario que exista una planificación de las clases para optimizar la calidad de éstas.

En tanto, el lunes pasado el profesor titular del Inta, Fernando Vio, llegó hasta el Ministerio de Educación para presentarle al ministro Harald Beyer una propuesta en la que se explica “qué ejercicio hay que hacer cada 10 minutos, y eso facilita mucho el trabajo a los profesores generalistas que no tienen educación física”.

Vio coincide en que “tienen que aprovecharse bien los minutos, no como sucede ahora”, dijo.