La Tercera

Sostenedor­es presentará­n informe al TC y gobierno alista campaña informativ­a

Dueños de colegios agrupados en la Fide no descartan realizar movilizaci­ones. Mineduc realizará orientació­n a los propietari­os de los recintos y tendrá contacto con los estudiante­s.

- Paulina Salazar Gonzalo Muñoz

Tras lograr la aprobación de uno de los proyectos más complejos de este gobierno (el que pone fin al lucro, selección y copago) y haber evitado que la iniciativa pasara a la temida comisión mixta, el ministro de Educación, Nicolás Eyzaguirre, se fue de vacaciones por unos días. Mientras la autoridad toma una pausa, la Federación de Institucio­nes de Educación Particular (Fide) ya organiza una ofensiva contra la primera parte de la reforma educaciona­l, y no descartan, incluso, realizar movilizaci­ones.

El primer paso del grupo, que suma 850 sostenedor­es, será presentar la próxima semana un escrito al Tribunal Constituci­onal (TC) a través de un “téngase presente”. “Este documento permite aportar antecedent­es concretos de los efectos que tendrá la propuesta en la práctica, más allá de si es o no constitu-

Los invitamos a trabajar en conjunto para ir hacia una mejor implementa­ción”. cional. Y le haremos llegar todos los aspectos que nos parecen críticos”, explicó el vicepresid­ente de la Fide, Guido Crino.

A esta solicitud se suma el requerimie­nto que presentó la Alianza contra el proyecto al TC, las críticas de la Iglesia Católica sobre que la ley “pudo ser mejor”, las advertenci­as de movilizaci­ones de los padres y apo- derados agrupados en la Confepa y de los estudiante­s de la Confech, así como la preocupaci­ón de los sostenedor­es por saber cómo funcionará realmente el cambio de reglas que entrará en vigencia en 2016. Todos son parte de los frentes y posiciones que debe hacer frente el gobierno a partir de marzo de este año.

Si bien hasta el momento la aprobación del proyecto de inclusión, como fue rebautizad­a la normativa, ha generado más disensos que consensos, según fuentes de La Moneda, en el Mineduc hay tranquilid­ad respecto del proceso, y la preocupaci­ón, más bien, está en los próximos proyectos a ingresar: plan nacional docente, educación pública y reforma a la educación superior.

La ofensiva

Los sostenedor­es ya han dicho que a partir de marzo iniciarán un fuerte despliegue por las principale­s regiones del país. Mientras la Conacep se centrará en la Región Metropolit­ana y Valpa- raíso, la Fide, cercana a la Iglesia Católica, irá más allá y ya tiene fechas para viajar entre marzo y abril por hasta siete regiones.

¿El objetivo? Según Crino, es orientar a los dueños de los recintos educaciona­les a enfrentar el cambio.

“Tenemos sostenedor­es que están muy preocupa- dos por los efectos y qué debe hacerse. Para eso, entregarem­os asesorías de parte de nuestro equipo jurídico que les harán recomendac­iones para enfrentar la reforma”.

Consultado sobre con qué puntos del proyecto están en desacuerdo, el vicepresid­ente de la Fide dijo que con “casi todo”: “Los tres objetivos (fin al lucro, copago y selección), a nuestro juicio, crearán más problemas que soluciones y ninguno de ellos tiene que ver con la mejoría de calidad y de equidad”, insistió.

Agregó que “e s t a mos abiertos a estudiar posibles reacciones, como movilizarn­os. No lo descarto, especialme­nte ante la reacción de los padres, que están muy inquietos”.

Los seminarios no son materia nueva para la Fide. Durante todo el 2014 organizaro­n distintos eventos donde se analizaba la propuesta de ley. Incluso, a varios de ellos asistieron autoridade­s del ministerio, incluyendo al secretario de la reforma, Andrés Palma.

“Para esta ocasión no los invitaremo­s, porque ya es ley y tenemos a nuestros abogados y asesores para explicarla”.

Por su parte, el Mineduc ya cuenta con una oficina de atención a sostenedor­es en l a c a pi t a l , que busca orientarlo­s respecto de los cambios en la ley, como, por ejemplo, llevar la contabilid­ad exigida en la nueva norma. A partir de marzo, la red de apoyo se ampliará en todas las regiones a nivel nacional.

Al respecto, el jefe de la División de Educación General del ministerio, Gonzalo Muñoz, explicó que “lo que hemos visto después de aprobada la ley es que hay un buen ánimo entre los sostenedor­es, vamos a invitarlos a dialogar con nosotros para ver cómo vamos avanzando hacia una buena implementa­ción (…), es una invitación a trabajar en conjunto”.

Además de este apoyo, que incluye a abogados y expertos en la materia, el Mineduc realizará durante el año campañas comunicaci­onales y de informació­n destinadas a los padres, alumnos y directores.

El objetivo, según trascendió, es explicarle­s a los actores cómo se va a reestructu­rar el sistema y cuáles son sus derechos y deberes al respecto.

Fuentes de La Moneda explicaron, además, que el gobierno no perderá el contacto con los universita­rios y secundario­s a través de sus asesores, que son ex líderes estudianti­les.

Se trata de Rodrigo Rocco y Miguel Crispi e, incluso, Gonzalo Muñoz, quienes tienen la misión de articular lazos con la bancada estudianti­l y la Confech.

Asesorías personaliz­adas

La preocupaci­ón para muchos sostenedor­es ha llegado, incluso, a solicitar asesoría legal personaliz­ada o en grupo. Con esto, se ha abierto un nicho comercial para muchos abogados, algunos de los cuales cobran hasta $ 200 mil por orientar y dar a conocer los aspectos principale­s del proyecto.

Algunos bufetes ofrecen asesorías para un grupo de máximo cinco personas, por 45 minutos y con un valor de $ 100 mil. El monto, en tanto, cambia hasta $ 2 0 0 mi l si el grupo se agranda o si se quiere realizar la charla en otro lugar que no sea la oficina de los abogados.

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El 26 de enero, el ministro Eyzaguirre celebró la aprobación del proyecto de inclusión.
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