Recomendaciones el Simce sobre
Señor director: El informe del equipo de trabajo a cargo de revisar el Simce es un aporte interesante para el debate. Sin embargo, de sus recomendaciones surgen algunas contradicciones que es importante resolver antes de su implementación.
En primer lugar, la eliminación de la prueba de 2º básico no calza con el énfasis otorgado al apoyo a las escuelas. Una evaluación temprana resulta clave para hacer un diagnóstico y coordinar el apoyo a la escuela en los años donde éste puede tener más impacto. Más lógico sería disminuir la carga hacia el final de la enseñanza, donde la complejidad y riqueza del currículo sobrepasa las posibilidades de las evaluaciones estandarizadas.
Segundo, hay una inconsistencia en la valoración de aspectos no académicos del quehacer de la escuela (como la formación ciudadana), y no favorecer su estudio. Los otros indicadores de calidad podrían gozar de mayor validez y confiabilidad si se invirtiera más en las metodologías para su medición. La reducción de las pruebas tradicionales pudo venir acompañada del desarrollo de instrumentos para estudiar habilidades no cognitivas.
Finalmente, llama la atención la sugerencia de usar el Simce para “responsabilizar al Estado como garante de que en cada una de las escuelas se logren aprendizajes de calidad”. Dicha afirmación es, al menos, materia de discusión parlamentaria. nuestra raza alcoholizándola, y nos sumió en la miseria arrebatándonos nuestras tierras.”
Un siglo después, la historia sigue igual: inescrupulosos políticos siguen aprovechándose del conflicto. Porque a ellos no les conviene solucionar el asunto, eso significaría tener menos control y poder sobre las personas, y perderían la posibilidad de dominarnos.
Por el contrario, promueven aumentar el tamaño del Estado, crear un ministerio indígena o leyes de cuotas, robusteciendo así sus redes clientelares, ofreciendo subsidios, perpetuándose en el poder.
Chilenos y mapuches somos partes de un mismo proceso histórico que tiene responsabilidades compartidas en la búsqueda de soluciones; sólo quienes tienen intereses creados en el conflicto pueden seguir aprovechándose y distinguiendo entre víctimas buenas y malas, entorpeciendo y negando la posibilidad de alcanzar la paz social.