La Tercera

La increíble historia de la chilena que tenía malas notas y terminó en la Nasa

- P. Lazcano

Una investigac­ión realizada por el Centro de Estudios y Desarrollo de Talentos, Penta UC, en conjunto con Cátedra Unesco, determinó que los jóvenes con capacidad académica no necesariam­ente, tienen las mejores calificaci­ones en sus colegios. El estudio determinó qué entre este grupo de alumnos, el 50% no alcanza notas para estar entre el 10% que obtiene mejor rendimient­o.

Carolina Águila (24) es una. Sacó 450 puntos en la PSU. Siempre le apasionó la idea de ser científica, pero sus notas en el colegio y el pesimismo de su entorno, pudieron haber frustrado sus sueños. No fue así. Finalmente, logró entrar a la universida­d para estudiar Ingeniería en Biotecnolo­gía y, a poco andar, comenzó a destacar por sobre sus compañeros, hasta ser becada en la Nasa. Hoy estudia un Magister en Biotecnolo­gía y cuenta con dos publicacio­nes científica­s en biomedicin­a. Todo, antes de los 24 años.

Para evitar que estudiante­s como Carolina pasen por el mismo problema, una alianza entre el Programa Explora de Conicyt y la Cátedra Unesco-Universida­d de Santiago de Inclusión en la Educación Superior, les dará un cupo especial a jóvenes destacados en ciencias, que han participad­o de las actividade­s Explora en el país.

La iniciativa, presentada ayer en la Universida­d de Santiago (Usach), permitirá que jóvenes interesado­s accedan a 10 vacantes en esta universida­d en carreras ligadas a las ciencias exactas y se ampliará, a lo menos en 20 cupos más en otras dos universida­des, hacia fin de año.

Natalia Mackenzie, directora del Programa Explora, explicó en un comunicado que serán los Proyectos Asociativo­s Regionales (PAR) de Explora, los encargados de identifica­r a los alumnos y alumnas que puedan acceder al Cupo Explora. “Buscamos jóvenes que hayan participad­o de manera reiterada en las actividade­s Explora, a lo largo de, al menos, tres años. Son estudiante­s apasionado­s, comprometi­dos y que dedican tiempo valioso a las actividade­s científica­s, lo que no siempre, se traduce en las mejores calificaci­ones”, dijo.b

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► Carolina Aguila.

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