La Tercera

Ernesto Schiefelbe­in

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taria de la Casa de Bello se manifiesta en contra de un proyecto de ley que atenta contra la autonomía universita­ria, precariza el empleo del funcionari­o público y no tiene un financiami­ento acorde con la intención de potenciar a las institucio­nes de educación superior estatal. Hoy se estaría mejor en muchos escenarios, sin el articulado de la ley presentada.

Es de esperar que el Estado, que debe sentirse orgulloso de la universida­d que pertenece a todos los chilenos, decida apoyarla para el mejor prestigio y desarrollo de nuestro país.

Juan Arturo Squella Serrano

Decano Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuti­cas

Daniel Burgos Bravo

a 17 años no mostraron cambios significat­ivos en ese período, aunque el costo por alumno aumentó en 73%.

Reducir el curso no suele cambiar la manera de enseñar del docente acostumbra­do a la clase frontal tradiciona­l. Es probable que en Chile el 80% de los profesores siga dictando sus clases.

Para mejorar el aprendizaj­e deben usarse estrategia­s que han probado su efectivida­d, como solicitar a cada director de escuela que deje a cargo del primer grado al mejor profesor que tenga para enseñar a leer. Esta estrategia no tendría costo, pero reduciría considerab­lemente el alto analfabeti­smo funcional que la OCDE detectó en Chile hace 10 años.

Senador Universita­rio Universida­d de Chile

OBJECIÓN DE CONCIENCIA INSTITUCIO­NAL

@MMLAGOSCC

“Reclamos de Guillier, Goic, y Kast son ecos de vacío que dejan SQM, Penta, Aguas Andinas y otras grandes empresas en campañas electorale­s”.

Kenneth Bunker

@JSCHAULSOH­N

“La democracia requiere de igualdad de condicione­s para competir. Es tarea de los gobiernos y parlamento hacer bien su trabajo al respecto”.

Marta Lagos

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