ACUMULACIÓN DE DESVENTAJAS EDUCATIVAS

SEÑOR DIRECTOR

Las acumulaciones de desventajas más dolorosas son las que afectan a los niños y niñas.

La enorme desigualdad de nuestro país está lejos de ser solo de ingresos y sus derivaciones. Tenemos desigualdades en acceso y calidad a salud, a educación y a protección social, que se produce porque, no obstante ser bienes públicos, sus prestaciones están entregadas al mercado. Tenemos inequidades en el acceso a oportunidades (laborales, de crédito, de vivienda, transporte, otras). En nuestro país algunos acumulan inmerecidas desventajas durante la vida, dependiendo de su lugar de origen al nacer.

Los resultados de la Evaluación Nacional de habilidades lectoras, que evidenciaron nuevamente diferencias socioeconómicas de niños y niñas, no son más que una muestra de las desventajas que los estudiantes chilenos ya acumulan a los 7 años de edad, solo por el hecho de vivir en situación de pobreza o vulnerabilidad, solo por nacer en la familia que nacieron. El sistema educativo parece acentuar las diferencias de origen y no corregirlas, como es su deber. Como sistema, no se aborda el tema de las familias que no leen con sus hijos, de las desventajas enormes que padres y madres ya acumularon en sus vidas, así el rezago es un círculo que no se cierra.

El país tiene la obligación de procurar que niños y niñas en desventaja adquieran las herramientas educativas de forma veloz y segura. Chile ya tomó conciencia de este insoslayable problema. Ya está creada la institucionalidad, ya están las reformas en marcha, hoy ya no hay excusas para avanzar en calidad educativa y comenzar a derribar los muros que tanto nos separan como sociedad.

Leonardo Moreno

Director ejecutivo

Fundación Superación de la Pobreza