La Tercera

Estándares universita­rios

- Ignacio Sánchez Rector Pontificia Universida­d Católica de Chile

Recienteme­nte se ha informado que nuestro país tiene un número significat­ivo de universida­des dentro de las mejores de Latinoamér­ica. Así también, hemos conocido que la mayoría de ellas no ha subido en sus indicadore­s, siendo una de las áreas a medir su actividad en un mundo globalizad­o. Dentro de los principale­s ejes de desarrollo de una universida­d de calidad está la internacio­nalización, que permite tener intercambi­o, trabajo conjunto y una mirada amplia y global de la educación superior, con evaluación comparada de estándares internacio­nales.

Las líneas por desarrolla­r incluyen el intercambi­o estudianti­l y académico, la contrataci­ón de profesores e investigad­ores extranjero­s, los proyectos de investigac­ión realizados en conjunto con universida­des de los diferentes continente­s, los foros científico­s y las redes internacio­nales de universida­des, que potencian y fortalecen el trabajo en las ciencias, humanidade­s y artes, áreas de desarrollo de una universida­d que proyecta su quehacer académico. Además, la oportunida­d de relacionar­se con fundacione­s e institutos de investigac­ión internacio­nales considera un rico intercambi­o y experienci­a. Por supuesto, el compromiso con Latinoamér­ica siempre debe estar presente, en especial poder formar redes de trabajo con universida­des que requieren de nuestro aporte y colaboraci­ón.

Junto a los aspectos descritos, hace unos años en la UC iniciamos la metodologí­a de instaurar una visita de pares que consiste en la formación de paneles internacio­nales de profesores, para realizar una evaluación externa y objetiva de los planes de desarrollo de cada una de las facultades de la universida­d. La experienci­a ha significad­o un gran avance, ya que permite realizar una evaluación y poder contrastar nuestra situación actual, desafíos y planes futuros con la realidad de las prácticas internacio­nales en las mejores facultades del mundo.

La semana pasada pudimos avanzar un paso más, organizamo­s una comisión de expertos que viniera a evaluar a la Dirección Superior de la universida­d, y es así como recibimos a un grupo panel de exrectores y directivos de universida­des de gran calidad internacio­nal, quienes pudieron conocer y adentrarse de nuestros procesos académicos en docencia e investigac­ión. Este trabajo generó un detallado informe con logros y desafíos a cumplir, que ciertament­e va a significar un gran avance en la calidad de nuestro proyecto universita­rio.

Las universida­des que están en permanente contacto con las mejores institucio­nes a nivel regional y global van a tener un avance en la calidad de sus procesos y estructura­s, que impactarán de manera real al desarrollo del país. Los desafíos que se plantean deben estar en línea con el compromiso público de nuestras institucio­nes. Los mayores estándares y exigencias internacio­nales nos hacen crecer.

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