ACREDITACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR

SEÑOR DIRECTOR

En la edición del lunes se destaca el déficit en la acreditación de la Educación Superior. Una situación que debe cambiar, para asegurar que todos los estudiantes se encuentren en IES debidamente certificadas, en un mínimo de calidad.

Sin embargo, es conveniente destacar dos aspectos: si bien tal garantía de fe pública es importante, igualmente o más lo es que las carreras tengan dicho respaldo público, pues implica una evaluación más exhaustiva del proceso docente y tiene, probadamente, un mayor efecto en ajustes de calidad.

Por otra parte, es conveniente que nuestro sistema de verificación de calidad educativa aplique pautas transnacionalmente comparables y/o que las instituciones adopten o se sometan, adicionalmente al sistema nacional, a marcos referenciales transnacionales. Esto fomenta una mejora continua más exigente y favorece el desarrollo de los estudiantes y su eventual incorporación a la internacionalización educativa.

Moisés Silva Triviño

Director General de Efectividad Educativa Universidad San Sebastián