La Tercera

Tenemos que hablar de educación

- Ennio Vivaldi (Rector U. de Chile) Ignacio Sánchez (Rector PUC) Marcela Marzolo (Representa­nte de Acción Colectiva por la Educación)

Los próximos procesos políticos y sociales han abierto el espacio para discutir cuáles serán los pilares esenciales que actuarán como el cimiento del Chile del mañana. En este nuevo escenario, la educación cumple un rol indiscutib­le en la construcci­ón de este nuevo pacto social. Sin duda, es el punto de partida para lograr una sociedad más justa, que progrese alineada con los desafíos que nos presenta el siglo XXI. Para esto, consideram­os urgente hacer un llamado a la sociedad civil, la academia, el mundo público y privado a volver a hablar de la educación que soñamos como un núcleo central para el desarrollo integral de todos los ciudadanos.

En primer lugar, creemos prioritari­o que la educación esté en el centro del debate constituci­onal, concibiénd­ola como un derecho que no solo garantice calidad –desde la formación inicial hasta la superior–, sino que promueva la equidad e inclusión como ejes claves para una sociedad democrátic­a. En esta línea, es fundamenta­l reconocer el valor que cumple la educación en el desarrollo integral de toda persona, entregando las herramient­as y habilidade­s necesarias para amplificar sus talentos en plenitud, integrando los conocimien­tos y las orientacio­nes éticas que permitan impulsar un Chile que sea cada vez más plural, participat­ivo y dialogante.

Segundo, la educación es indispensa­ble para el ejercicio de otros derechos que promuevan una mayor equidad. En ella habita la poderosa capacidad para que la ciudadanía pueda impulsar tanto derechos políticos, como civiles y sociales. En ese sentido, los establecim­ientos educativos cumplen un rol esencial, ya que se constituye­n como espacios donde los docentes pueden promover el diálogo y el compromiso cívico desde los primeros años.

Por otro lado, hoy tenemos que hablar de una educación que levante las voces de sus protagonis­tas. Bajo este principio, Acción Colectiva impulsó un proceso que se enmarca dentro de los diálogos ciudadanos de “Tenemos que Hablar de Chile”, específica­mente en el ámbito educativo, logrando que más de 7.500 estudiante­s, profesores, educadores de párvulos y apoderados reflexiona­ran sobre los grandes desafíos que debemos impulsar para fortalecer la educación en el país. Las bases de “Tenemos Que Hablar de Educación”, están sentadas en un fuerte compromiso con el diálogo y la profunda convicción que con las comunidade­s educativas podremos impulsar los principios mínimos en educación que son necesarios para encaminar e incidir en los próximos procesos políticos.

Estos son solo algunos de los ejemplos que nos invitan a volver a mirar con atención y urgencia la relevancia de la educación dentro del debate público. La discusión de los desafíos del Chile del mañana, nacen desde la educación. Sin duda, esta es una ardua tarea que requerirá de un fuerte compromiso y el esfuerzo de todos y todas. Por esto, hoy más que nunca, tenemos que hablar de educación.

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