Pre­sen­tan ví­deo edu­ca­ti­vo in­ter­cul­tu­ral en la pro­vin­cia

La Tribuna (Los Angeles, Chile) - - CRÓNICA -

Con la fi­na­li­dad de fo­men­tar una edu­ca­ción in­clu­si­va, que con­tri­bu­ya al desa­rro­llo con­jun­to y par­ti­ci­pa­ti­vo de la len­gua y cul­tu­ra de los pue­blos ori­gi­na­rios, co­mo tam­bién, a la for­ma­ción de ciu­da­da­nos in­ter­cul­tu­ra­les, es que el Mi­nis­te­rio de Edu­ca­ción, Mi­ne­duc, ha­ce 10 años que vie­ne im­ple­men­tan­do el pro­gra­ma Edu­ca­ción In­ter­cul­tu­ral Bi­lin­güe.

Es­ta ini­cia­ti­va pre­ten­de que los es­tu­dian­tes ad­quie­ran co­no­ci­mien­tos de la len­gua y cul­tu­ra de los pue­blos ori­gi­na­rios, por me­dio de prác­ti­cas pe­da­gó­gi­cas y ges­tión.

En ese con­tex­to, es que el De­par­ta­men­to Pro­vin­cial de Edu­ca­ción de Bio­bío lan­zó el “ví­deo Edu­ca­ti­vo In­ter­cul­tu­ral Bi­lin­güe”, ins­tru­men­to vi­sual y tec­no­ló­gi­co que tie­ne co­mo ob­je­ti­vo po­der ser más cer­cano a es­tu­dian­tes, do­cen­tes, pa­dres, ma­dres y apo­de­ra­dos, así co­mo tam­bién, ser una he­rra­mien­ta di­ná­mi­ca al mo­men­to de te­ner prác­ti­cas pe­da­gó­gi­cas con los alum­nos y alum­nas que es­tén en es­ta­ble­ci­mien­tos que ten­gan co­mo se­llo la Edu­ca­ción In­ter­cul­tu­ral.

Al res­pec­to la je­fa pro­vin­cial de Edu­ca­ción del Bio­bío, Mó­ni­ca Co­lin, re­sal­tó la me­di­da, sos­te­nien­do que “de a po­co se han ido su­man­do más es­ta­ble­ci­mien­tos edu­ca­cio­na­les, y por en­de, ve­mos que es ne­ce­sa­rio apo­yar pa­ra que la cul­tu­ra de nues­tras co­mu­ni­da­des in­dí­ge­nas se man­ten­ga, so­bre to­do la len­gua, pa­ra que si­ga de ge­ne­ra­ción en ge­ne­ra­ción”, ma­ni­fes­tó.

Por su par­te, la pro­fe­so­ra tra­di­cio­nal del pro­gra­ma de Edu­ca­ción In­ter­cul­tu­ral Bi­lin­güe de San­ta Bár­ba­ra, Mar­ga­ri­ta Man­que­pi, sos­tu­vo que “no­so­tros con es­tas he­rra­mien­tas nos sen­ti­mos más se­gu­ras co­mo edu­ca­do­ras, ya que así los es­tu­dian­tes apren­den mu­cho más”, agre­gan­do que ac­tual­men­te to­da edu­ca­ción se de­be ir adap­tan­do.

Ca­be des­ta­car, que la dis­tri­bu­ción del ma­te­rial au­dio­vi­sual se ha­rá en to­da la pro­vin­cia, es­pe­cí­fi­ca­men­te, en aque­llos es­ta­ble­ci­mien­tos edu­ca­cio­na­les fo­ca­li­za­dos con el Pro­gra­ma de Edu­ca­ción In­ter­cul­tu­ral Bi­lin­güe, así co­mo tam­bién, en los co­le­gios y es­cue­las que deseen de for­ma vo­lun­ta­ria con­tar con la he­rra­mien­ta edu­ca­ti­va, tal co­mo se ha he­cho ya con un es­ta­ble­ci­mien­to de Los Án­ge­les y Ca­bre­ro.

Por úl­ti­mo, va­le pre­ci­sar que la fil­ma­ción y pre­pa­ra­ción del ví­deo se reali­zó des­de el mes de ju­lio del pre­sen­te año, y en su con­te­ni­do se pue­de en­con­trar cuen­tos, can­cio­nes, tes­ti­mo­nios de la co­mu­ni­dad, en­tre otra in­for­ma­ción de in­te­rés edu­ca­ti­vo.

ES­TA INI­CIA­TI­VA pre­ten­de que los es­tu­dian­tes ad­quie­ran co­no­ci­mien­tos de la len­gua y cul­tu­ra de los pue­blos ori­gi­na­rios.

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