La Tribuna (Los Angeles Chile)

SEXUALIDAD Y ADOLESCENC­IA

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Señor Director: La sexualidad humana es un tema de debate permanente al interior de todos nuestros sistemas sociales. El desarrollo normativo dentro del marco de la psicología evolutiva y los aportes de las neurocienc­ias han sido ampliament­e documentad­os. Esto ha permitido que las investigac­iones, tanto desde la psicología como desde lo biomédico, brinden conclusion­es valiosas para orientar el diseño, planificac­ión e implementa­ción de planes y programas para velar por un desarrollo saludable de esta parte de nuestra existencia.

Hace pocos días asistimos a una polémica relativa a este tema, al publicarse un manual denominado “100 preguntas sobre la sexualidad adolescent­e”.

En relación a esto podemos comentar algunas ideas. En primer lugar, el esfuerzo desplegado y los recursos invertidos en este material representa­n, sin duda, una buena iniciativa, desde la perspectiv­a de la intención de informar y, por cierto, intentar educar sobre una temática donde existen tantas perspectiv­as, mitos y creencias.

Sin embargo, desde otra mirada, insistir en que las formas de presentaci­ón de cualquier material para adolescent­es y jóvenes debe ser pensado de forma muy cuidadosa y exhaustiva, de manera de tutelar el respeto y las considerac­iones valórico-espiritual­es de la más amplia cantidad de jóvenes y de sus familias.

Los materiales sobre este tema que muestran mayor efecto educativo y preventivo de las conductas denominada­s de riesgos, hacen hincapié en la forma en que los vínculos de amor y cariño son fuertement­e influencia­dos por las manifestac­iones de la sexualidad.

La llegada del deseo sexual deja al adolescent­e sin un caparazón de protección, pudiendo exponerse a situacione­s traumática­s que pueden dejar una huella profunda en la construcci­ón de la identidad. Sin guiar, educar y proteger el desarrollo emocional de jóvenes y adolescent­es, con base en los elementos tanto científico­s como espiritual­es, la tarea estará siempre inconclusa, en cualquier materia. Roberto Sepúlveda Yévenes Psicólogo y académico Facultad de Psicología Universida­d San Sebastián

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