Estudios al crepúsculo: entra a una carrera vespertina
Las clases en horario vespertino son una tendencia que suma cada vez más alumnos en las salas de las universidades, los institutos profesionales y los centros de formación técnica. En los últimos años, el crecimiento experimentado por la educación superior en la jornada vespertina ha sido significativo, ya que datos entre los años 2005 y 2014 del Servicio de Información de Educación Superior (Sies) del Mineduc indican un alza sobre el 120%, lo que dobla el de educación en horario diurno (60% en el mismo período).
De acuerdo a cifras del portal www.mifuturo.cl, del Ministerio de Educación, este año las instituciones de educación superior ofrecen 6.600 programas en jornada vespertina para los futuros estudiantes.
Administración de Empresas, Derecho e Ingeniería Comercial son las que llevan la delantera en las universidades. Mientras que Prevención de Riesgos y Técnico en Administración de Empresas lideran en los institutos profesionales y centros de formación técnica.
Según mifuturo.cl, los institutos profesionales impartirán 3.023 programas, mientras que los centros de formación técnica 1.491 y las universidades 2.116. En cuanto a los cupos, los IP nacionales ofrecerán 72.692 vacantes; los CFT 37.613, y las universidades 47.358, totalizando 157.663. El director académico de la Escuela de Comercio de Santiago, Tomás González, cuenta que aproximadamente el 70% de sus alumnos son estudiantes de carreras vespertinas, mientras que el 30% restante opta por estudiar durante el día. “Nuestra institución está alineada a las demandas de los estudiantes y somos parte de este crecimiento que se evidencia hasta hoy. El interés que hemos observado en nuestras visitas a diferentes establecimientos educacionales es que el estudiante que egresa de la Enseñanza Media desea llegar al campo laboral lo más pronto que sea posible y encuentra que esta modalidad se ajusta a su interés o necesidad de compatibilizar el trabajo con el estudio”, argumenta.
A su vez, según datos de la Universidad de las Américas -con 20 años dictando carreras en horario vespertino-, más de 6 mil adultos estudian en su programa executive y más de 3 mil 500 en el tradicional vespertino, lo que representa un 40% del total de sus alumnos, quienes ven en estos regímenes una opción real de convertirse en profesionales o conseguir una segunda carrera. Manfred Jürgensen, vicerrector de Extensión y Estudios de Udla, afirma que “son los adultos quienes más se interesan por su progreso personal, por lo que son constantes y responsables. Cuando un estudiante tiene familia y trabajo, posee experiencia laboral, conocimientos del entorno y es capaz de relacionar lo que está experimentando en la práctica con las materias teóricas, el aprendizaje es más rápido, ya que el costo del tiempo es más alto y lo optimiza”.