Crece número de mujeres que ingresan a educación superior
La matrícula de alumnas ha crecido con mayor rapidez que la de los varones, según un estudio correspondiente a 2018
Trece años de datos acerca de las matrículas recogió el informe elaborado por el Consejo Nacional de Educación (Cned) que fue presentado ayer y que se consolida como el trabajo más extenso en esta materia.
Entre los principales resultados que entregó el organismo destaca el número de mujeres que han ingresado a la educación superior en los últimos diez años. Este 2018 la brecha de género alcanzó su punto máximo.
Si nos remontamos hasta el año 2005, las matriculas de de estudiantes hombres eran 330.334, mientras que las mujeres inscritas en la educación superior sumaban 307.100.
La estadística se emparejó entre 2008 y 2009. Tras ese punto de inflexión, la matrícula femenina superó a la de los hombres en los años siguientes.
Según datos de 2018, ahora la diferencia es de
64.491 estudiantes en favor de las mujeres. En comparación con 2017, la brecha aumentó en 15,7% con respecto a 2017.
Pedro Montt, presidente del Cned, explicó que la cifra es llamativa si se considera que según los datos de población en Chile entregados por Instituto Nacional de Estadísticas (INE), en el rango de edad de entre 15 y
29 años la proyección para este año es los hombres superen a la mujeres en 62.936 personas.
“Lo que ha ocurrido en el tiempo es que la matrícula de mujeres ha crecido con mayor rapidez que la de los hombres, en contraposición con los datos entregados por el INE, lo que es un dato interesante para analizar”, recalcó.
Montt destacó también el aumento en las matrículas de personas mayores de 25 años, que actualmente representan un tercio del total de los inscritos en la educación superior. Ello podría responder a personas que trabajan y luego ingresa a estudiar.
“Este es el tipo de situación que reflejan los datos, y constituye uno de los potenciales de crecimiento de las matrículas”, indicó.
Cabe recordar que este año 2018 se revirtió la disminución anual observada en las matriculas de 2017, además de alcanzarse un máximo histórico de estudiantes en educación superior.