CFT es­ta­ta­les

Pulso - - Opinion -

El dia­rio se re­ser­va el de­re­cho de se­lec­cio­nar, ex­trac­tar y ti­tu­lar los co­rreos pu­bli­ca­dos. Pa­ra el pró­xi­mo año está con­tem­pla­do que ini­cien sus ac­ti­vi­da­des los pri­me­ros cen­tros de for­ma­ción téc­ni­ca ( CFT) es­ta­ta­les, cu­ya pro­pues­ta for­ma­ti­va es­ta­rá li­ga­da a las áreas de desa­rro­llo pro­duc­ti­vo y em­pren­di­mien­to de ca­da re­gión don­de es­ta­rán em­pla­za­dos. Se­rán cin­co plan­te­les los que co­men­za­rán a fun­cio­nar de un to­tal de quin­ce, los que se pon­drán en mar­cha al ale­ro de dis­tin­tas uni­ver­si­da­des es­ta­ta­les de ma­ne­ra gra­dual. El for­ta­le­ci­mien­to de la edu­ca­ción téc­ni­co-pro­fe­sio­nal es fun­da­men­tal pa­ra Chi­le, por lo que cual­quier ini­cia­ti­va -pú­bli­ca o pri­va­da- que do­te de una ma­yor ofer­ta a es­te seg­men­to de la edu­ca­ción su­pe­rior va en la di­rec­ción co­rrec­ta. No obs­tan­te, pa­ra que es­tos se con­so­li­den como un apor­te de­ci­si­vo pa­ra el país, es im­por­tan­te sa­ber có­mo se ad­mi­nis­tra­rán, quié­nes cons­ti­tui­rán su go­bierno cor­po­ra­ti­vo y de qué ma­ne­ra se ges­tio­na­rán sus re­cur­sos, con el ob­je­ti­vo de sos­la­yar de­fi­cien­cias ocu­rri­das en el pa­sa­do con al­gu­nos CFT per­te­ne­cien­tes a uni­ver­si­da­des del Es­ta­do. Por otra par­te, los nuevos es­ta­ble­ci­mien­tos de­be­rán cum- plir con los mis­mos re­qui­si­tos que se exi­gen a ins­ti­tu­cio­nes si­mi­la­res en re­la­ción a au­to­no­mía y acre­di­ta­ción, con ob­je­to de ha­cer­las sus­ten­ta­bles y ase­gu­rar su ca­li­dad. Si lo­gra­mos ese es­ce­na­rio, el gran desafío se­rá desa­rro­llar una co­rrec­ta ar­ti­cu­la­ción en­tre los li­ceos téc­ni­cos, es­te ni­vel de for­ma­ción y las di­fe­ren­tes in­dus­trias, que ga­ran­ti­ce téc­ni­cos de al­to va­lor pa­ra nues­tro país y tra­ba­ja­do­res más sa­tis­fe­chos con sus em­pleos y re­mu­ne­ra­cio­nes. Ar­nol­do Ima­lay Fuen­tes Rector Es­cue­la de Co­mer­cio CCS

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