Edu­ca­ción y Es­ta­do

Pulso - - Opinion -

En su obra “Sin­ce­ri­dad: Chi­le ín­ti­mo en 1910” el au­tor Dr. J. Val­dés Can­ge, alias uti­li­za- do por el pro­fe­sor y es­cri­tor chi­leno Ale­jan­dro Ve­ne­gas, ano­ta que la ma­ne­ra de me­jo­rar la pau­pé­rri­ma edu­ca­ción de la épo­ca, don­de exis­tía al­re­de­dor de 60% de anal­fa­be­tis­mo y cer­ca de 80% de los me­no­res en edad es­co­lar no asis­tían a una es­cue­la, era eri­gien­do una ins­ti­tu­cio­nal ida des ta tal que di­ri­gie­se to­da la en­se­ñan­za pri­ma­ria. En la épo­ca en la cual vi­vió Ale­jan­dro Ve­ne­gas, una so­lu­ción co­mo la plan­tea­da tal vez re­sul­ta­ba opor­tu­na, pe­ro en la ac­tua­li­dad, don­de Chi­le li­de­ra en ma­te­ria es­co­lar en la re­gión, tal co­mo lo se­ña­lan la Unes­co, el BID y el pro­gra­ma PISA de la OCDE, tal vez se­ría opor­tuno que el Go­bierno de Mi­che­lle Ba­che­let y los par­la­men­ta­rios de la Nue­va Ma­yo­ría desecha­sen las pro­pues­tas es­ta­tis­tas y se re­mi­tie­sen al In­for­me McKin­sey, el cual pa­ra paí­ses co­mo el nues­tro-que­seen­cu en­tra en­ca­mino de al­can­zar la ex­ce­len­cia edu­ca­ti­va­re­co­mien­da la des cen­tra­li­za­ción del sis­te­ma es­co­lar, en vez de una cen­tra­li­za­ción co­mo la que pro­vo­ca­rá el pro­yec­to de des mu­ni­ci­pa­li­za­ción de la edu­ca­ción en tra­mi­ta­ción le­gis­la­ti­va. Iván M. Ga­ray Pa­gliai Di­rec­tor eje­cu­ti­vo Che­que Es­co­lar

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