Las cla­ves

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¿Có­mo for­ta­le­cer la edu­ca­ción fi­nan­cie­ra?

Or­ga­nis­mos in­ter­na­cio­na­les co­mo la OCDE se­ña­lan que con­tar con una es­tra­te­gia na­cio­nal de edu­ca­ción fi­nan­cie­ra apun­ta a prác­ti­cas co­mo ma­yor ca­pa­ci­dad de aho­rro y ac­ce­so cre­di­ti­cio, con con­duc­tas más res­pon­sa­bles por par­te de la ciu­da­da­nía.

¿Qué im­pac­to tie­ne en la ciu­da­da­nía?

Ca­da vez hay más co­le­gios que in­te­gran en el cu­rrí­cu­lum es­co­lar as­pec­tos vin­cu­la­dos a edu­ca­ción fi­nan­cie­ra con el fin de que a fu­tu­ro, los es­tu­dian­tes ten­gan la ca­pa­ci­dad de to­mar bue­nas de­ci­sio­nes fren­te a di­fe­ren­tes ins­tru­men­tos.

Rol en el mun­do de las pe­que­ñas y me­dia­nas em­pre­sas

Es un fac­tor que pue­de con­tri­buir al éxi­to de nue­vos ne­go­cios, ya que cuan­do se re­quie­re ac­ce­der a fi­nan­cia­mien­to es fun­da­men­tal ha­cer­lo de for­ma res­pon­sa­ble, y pa­ra eso, es esen­cial el ma­ne­jo de con­cep­tos cla­ve.

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