这场对话,让我感到温暖

Adolescent Health - - Heart Sound 少年笔会 - 文/四川省都江堰市塔子坝中学八年级一班 张珂轩指导老师:敬涛

[ 点评 ] 本文选材真实,结构严谨,叙事完整,心理描写准确到位,神态描写细腻真实。语言描写与人物神态配合得合情合理。通过叙述赵老师对“我”的教育,把赵老师这个人物形象通过语气的变化,生动地刻画出来,实属别具一格。小作者还精心构思了开头和结尾,笔触细腻,语言生动优美,读起来给人文采飞扬的感觉。 (编辑 赵曼)

没有了爱的语言,所有的文字都是乏味的。 ——题记

一句句话语像一条条彩带,织出了生活的五彩绳。有些已经慢慢地消逝在记忆的长河里,有些却叫人难以忘记。有一场对话,至今还萦绕在我的耳畔,久久挥之不去,让我感到温暖。

那是一个温暖的春日,冰雪早已消融,燕子飞回旧巢。整个大地都处于回温状态,让人昏昏欲睡。教室里我们的学习状态可想而知,一大片一大片想睡却不敢睡,窃窃私语,开飞机打坦克的,好一幅“台上老师唾沫横飞,台下学生为所欲为”的景象。而那时,处在“划船不用桨,人生全靠浪”学习状态下的我,便是其中的一员。课堂上,我的眼睛直愣愣地盯着黑板上的字,心却像飞出笼子的小鸟,早已飞到九霄云外去了。

差不多到了后半节课,我和同桌开始聊个不停,甚至情到深处还捂着嘴控制笑声。突然,我仿佛感觉窗台边好像有个人影闪过。我偷偷地瞅了一眼,感觉全身毛孔都跳起了芭蕾舞,心里“咯噔”一下:糟了,糟了!刚才还张开的大嘴立刻紧闭得死死的,瞬间装作认真学习、若无其事的样子。教室里所有的人都正襟危坐,目不转睛地盯着地理老师。因为我们都看见了“魔鬼”的化身——班主任赵老师。

本以为装作专心致志的样子就万事大吉,结果刚下课,我们这些典型分子就被逮了出去。赵老师的脸比苦瓜还难看, “明天下午一点,见你们的家长!”赵老师将头发一撩,扭头就走了,只留下几个在风中欲哭无泪的少年。 漫长的煎熬,我拖着沉重的步子走进了赵老师的办公室。“你认为你现在的学习状态好吗?”严厉的声音在我耳边响起。赵老师抬起头,尖利的目光让我无地自容。我低着头,战战兢兢地说:“我……我……不好。” “是吗?”声音似乎更加严厉。“……”我无言以答,头低得不能再低了。

“大道理你们都听得懂,但是做到却非常难。如果现在还不端正态度,不养成良好的学习习惯,后果将不堪设想。”赵老师的声音似乎柔和了些,“老师也知道,你的学习压力一直很大,偶尔有松懈的情绪老师也能理解,但不管什么原因,我们都不能以此来掩盖自己的错误,你说是吗?好好想想吧!”赵老师轻轻拍了拍我的肩膀。

“对不起,赵老师,对不起……”我的眼泪夺眶而出,“老师,我错了……”

“如果再这样不严格要求自己,所有的好年华都会淹没在时光里……”赵老师语重心长地说。春天的阳光从树叶的缝隙洒落,淌过赵老师柔和的目光,淌过我泪流满面的双颊,淌过内心深处的山峦,轻轻触摸心中那最柔美的部分。顿时,小草的气息浸满整个身体,如那春天的阳光洒满全身。

这场短暂的对话,像一束阳光,像一缕清风,让我鼓起了改正错误的勇气。人生的路途中,我们总是无法避免错误,重要的是看你在错误面前如何去面对它,是逃避,还是改正?而赵老师的这些充满爱的话语就像路标一样,给我指明了前进的路,改变了我的人生历程,让我感到温暖,更让我遇见更好的自己!

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