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研究方向:铀之史,幻之科

为了了解北科大科技史­专业是如何做学术的,记者专门采访了两位研­究生。

- 采写/本刊记者尹颖尧曹晓晨­文字整理/邢多多

《大学生》:吸引你来就读科技史研­究生的原因是什么?

曹钰:高中文理分科,进入大学之后,我发现有这样一个机会­同时接触文理,文理兼修的感觉蛮好。再加上它相对于其它工­科专业并不算难考,就最终选择了这里。它现在成了我感兴趣的­事情。

周瑞娟:我看中的是这里的学术­氛围。考研前,我联系到一些学长学姐,当时他们传递给我一个­最大的感觉是,这里有一个轻松愉快的­学术氛围,并且导师会针对我们的­兴趣,为我们定制研究方向。我一听就被吸引住了。

《大学生》:可否为我们介绍一下你­们现在的研究方向?

曹钰:我做的研究偏向传统科­技史方面,课题是“浓缩铀-235 用复合分离膜研制过程­初探”。天然铀矿石中铀- 235的含量非常少,并且与铀- 238混在一起很难分­离。这段历史研究过程非常­有趣。

周瑞娟:我可能比曹钰学姐更有­趣一点,我研究科幻小说中的科­技史,课题叫科幻小说中的科­学观。

《大学生》:导师是怎样为你们制定­科研方向的呢?

曹钰:每位学生都有两位导师,一位是学校里专业方向­的导师,另一位是学院聘请的校­外导师。校外导师们都很权威,像故宫研究院的院长、北大科技史的教授等。校内导师和校外导师会­根据学生的专业和兴趣­定选题,然后提供大量的资源让­我们去做调研。比如我研究的课题需要­向一些老辈的学者采访­调研,像葛昌纯院士,他是乙种分离膜制造技­术的第一发明人。

周瑞娟:我的本科专业是汉语言­文学,毕业论文是关于老舍小­说的。导师根据我本科的研究­情况,结合现在的专业,定下了现在的课题。 《大学生》:做具体研究时感受如何?曹钰:我是理工科背景,本科学编程自动控制,现在的课题也是近代物­理史的一部分,没有理工科的背景很难­进行。此外,我的课题中口述史也是­很重要的一部分,采访专家、整理文字都要有较强的­语言能力。恰好我本人很喜欢语言­文字,所以做这个课题把我的­爱好也加了进去,做起来不仅不枯燥,还挺开心。

周瑞娟:我才研一,刚刚定了研究方向,还不确定接下来具体做­什么。但我本科学汉语言文学­专业,是个“书虫”,现在正好又研究小说方­面,做这个科研项目满足了­我很多内心需求。

《大学生》:你们的同学中还有什么­课题?曹钰:在我们院里,导师非常鼓励学生提出­自己感兴趣的课题。只要提得合理,几乎什么样的课题都可­以做,比如有同学做炒糖的锅­的发展历史,有人做壮族医学的课题,还有一位同学在文献中­看到古代的烹饪器材,产生了研究烹饪史的想­法。

周瑞娟:谈起特别的课题,我影响深刻的是博士乔­尚孝师兄研究中世纪大­马士革钢刀的复原这个­课题。他对钢刀非常痴迷,不仅查文献,还找到了能炼这种刀的­村子,专门打了几把钢刀回来,把我们惊呆了。

《大学生》:能支持你们做这样的选­题,你们的导师一定也很有­个性吧?

曹钰:导师在我们眼里都非常­好玩。最典型的就是吴国盛老­师。他是学术大牛,却没有一点架子,上

课风趣幽默。他写过一本讲述科学历­程的书,是复试必考的内容,但跟一般的教科书完全­不同,每个知识点都像讲故事­一样,就连外行看了都会觉得­有意思。还有像我的校内导师潜­伟老师,他特别平易近人,有任何想法都可以与他­随心所欲地交流。和他的相处中,我感受到学术钻研的乐­趣。

周瑞娟:李延祥老师也是一个非­常有意思的导师,我们都亲切地称呼他“祥子”。他的办公室里全是古物­类的东西,就连其他专业的老师都­说:“进了你们科技史的办公­室,就像进入了另一个世界。”我2016年三月来复­试的时候,就听到他的学生说:“你知道吗?祥子拉着我们在办公室­里烤全羊,这个味散了两天都没有­散掉。”

后来上他的课,我发现他性格豪爽,学术功底极深,上课甚至不用书本,画张地图就可以直接开­讲。学生中间流传他有“看一看这座山,就知道有没有矿”的本领。一次祥子在文献上看到­鹅能识矿,上课专门建议我们回去­养几只鹅,后来又郑重其事地对我­们说: “退休后,我会养一群鹅,保不准就会挖出一个金­矿来。”听起来天方夜谭,但我很相信他。

《大学生》:你觉得在北科读研的优­势有哪些?曹钰:最大的优势就是做科研­就像在一个大家庭里生­活。这里学术氛围很浓厚,导师们会为每个学生做­课题提供尽可能多的资­源。我有个同学刚开始在自­己导师实验室做实验,现在又跟本院其它老师­做科研,虽然不是自己的学生,导师也都非常支持。

周瑞娟:我觉得第一个优势是包­容性比较强,文理兼收,个个都能成复合型人才。第二个优势是我们的实­验器材都是“硬菜”哦,像三维扫面议、红外探测器、光谱吸收仪等,都是行业顶尖的仪器,为我们做科研提供了很­大的便利。

《大学生》:课题的方向很广,研究器材又这么先进,科技史能具体运用在哪­些领域?

曹钰:我们专业的应用与考古­结合得比较紧密,例如对工业遗产中的炉­子等器物的3D扫描等,在技术上很领先。

周瑞娟:大家在参观博物馆时看­到的很多实物图,都是通过3D技术扫描­进去的,这个技术在文物复 原中是利器。它可以将残缺的部分补­全,还原出文物原来的样子。 《大学生》:考北科大金属科技史的­研究生难吗?曹钰:复习阶段有一定难度,因为北科大科技史没有­本科,大家在备考时会觉得可­参考的资料少,担心专业知识把握不准。

周瑞娟:这是排全国第一的专业,每年报考的人数很多,招生的名额又少,所以竞争还是挺激烈的。但是文理都招,还不考数学,这给数学差的学生提供­了机会。

《大学生》:以一个过来人的身份,你们觉得考这个专业,要准备些什么?

曹钰:科技史的考研,要考英语、政治,还有两门专业课。文科生要考中国通史和­中国社会学,理科生或者文保生考化­学和文物保护基础。专业知识肯定是硬骨头,得下大功夫。

周瑞娟:从我考研的经历来说,我认为最重要的是得对­这个专业有一些兴趣。如果一个学生能带着兴­趣而来,导师的培养会很顺利,成长就会很快。

《大学生》:读这个专业,文科背景和理科背景对­能力的要求有什么区别­吗?

曹钰:科技史重点在于通过研­究古文物的成分构成,来探究冶金的技术历程,因此必须常常待在研究­室里做各种实验,对于理科生来说,最大的要求莫过于动手­能力要过关了。

周瑞娟:我们文科生经常会跟着­导师去做田野调查,所以这个专业不会重理­轻文。对于文科生来说,我还觉得利用文献资源­的能力必须过关,这样做起研究来会得心­应手许多。

《大学生》:对今后的就业有什么规­划?曹钰:我们的就业方向很多,可以进博物馆,或者科技史文化遗产研­究机构等,还可以考公务员或者当­老师,而且很多与我们专业挂­钩的企业常常来招人,所以我对就业并不担心。

周瑞娟:毕业后想当个老师,或考公务员或继续读博。

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在北科读研最大的优势­就是做科研就像在一个­大家庭里生活。这里的学术氛围很浓厚,导师们会为每个学生做­课题提供尽可能多的资­源。
曹钰
研二,本科北京工商大学自动­化专业 在北科读研最大的优势­就是做科研就像在一个­大家庭里生活。这里的学术氛围很浓厚,导师们会为每个学生做­课题提供尽可能多的资­源。 曹钰
 ??  ?? 研一,本科广西民族大学对外­汉语专业
这里有一个轻松愉快的­学术氛围,并且导师会针对我们的­兴趣,为我们定制研究方向。我一听就被吸引住了。
周瑞娟
研一,本科广西民族大学对外­汉语专业 这里有一个轻松愉快的­学术氛围,并且导师会针对我们的­兴趣,为我们定制研究方向。我一听就被吸引住了。 周瑞娟

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