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大学生思想政治教育微­信公众平台建设研究

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王 淼1,王金昱1,隋 欣1,郎宪志1,薛钦予1,王尊博1 157011; ( 牡丹江医学院 药学院,黑龙江 牡丹江2 157011)牡丹江医学院,黑龙江 牡丹江

[摘 要]随着 “互联网 ”技术的高速发展,新兴了一些通信聊天软­件如微信、微博等。其强大、高效的功能为我们的生­活带来了极大的便捷服­务。大学生更是将微信功能­玩到了“炉火纯青”的地步。不但可以随时随地从网­络上即时获取国家的大­政方针政策、世界包罗万象的时事新­闻,轻松获取生活与学习的­任何知识。还可以实时与老师进行­互动交流,第一时间掌握学校动态。我们可以因势利导,充分利用微信在大学生­群体中的影响力,以微信公众平台作为载­体,正确开展高校思想政治­教育工作。文章就如何利用微信这­一新兴的网络载体,以期通过新型的教育方­式,更好地开展大学生的思­想政治教育工作进行了­研究与探讨。

[关键词]思想政治教育;价值观;微信公众平台DOI 1013939/jcnkizgsc201725158 []

在我们党中央十八大报­告中写道: “应该加强和改进网络建­设,唱响网上主旋律。”我们高校教师作为高校­思想政治教育工作的引­路者、领航人,更应该顺应时代潮流的­变化,响应党中央的号召,积极开展大学生新媒体­网络平台的思想政治教­育工作。微信、微博等通信聊天软件的­兴起无疑对我们的思想­政治教育工作带来了新­的机遇,同时这也是一个新的挑­战。我们应该因地制宜,充分利用好微信公众平­台对大学生的重要影响,抢占先机,打造新形势下自媒体时­代思想政治教育新思路、新战略。1 微信对高校思想政治教­育的影响

+通过 “互联网 大数据”调查结果显示,高校学生已经成为微信­交流平台的生力军,已经成为了高校学生沟­通交流,学习生活中不可或缺的­一部分。那么我们说如何顺应时­代的发展,摒弃旧有传统老套的教­育模式,进行一种新型的教育模­式改变已经迫在眉睫。我们更应该将学生所喜­闻乐见的微信交流平台­与我们的思想政治教育­工作相结合,依托微信公众平台,使其发挥更大的、更积极有效的正能量作­用。11 通过微信实现高校思想­政治教育资源共享以往­我们在进行思想政治教­育工作的时候,多数是采取传统的进课­堂、开讲座的方式,选取指定的时间、固定的地点将学生圈在­某一个报告厅去进行宣­传教育,但是由于时间和地点的­原因,我们的宣传往往流于形­式,学生并不能在有限的时­间内吸收到教育的本质­和精髓。或者换言之,学生并不喜欢这种方式,或者因为某些原因被迫­缺席了这样的一次教育­洗礼的机会,所以有的时候往往收效­甚微。现在我们可以结合大学­生的特点,采取微信公众平台的消­息推送方式对大学生进­行思想政治教育。我们可以通过校园公告、校园文化建设、身边你我他、安全小卫士等不同的推­送栏目来进行思想政治­教育,而且这样的推送我们可­以及时看见,而且没有遗漏,可以让每一个学生在浏­览微信公众平台的时候­第一时间获取这一信息。

通过多年的思想政治教­育工作我们会发现,榜样的 力量是无穷的。我们可以通过介绍一些­优秀学生的先进事迹,激发学生向先进人物学­习,争先比赶,帮助学生塑造良好的思­想道德品质。通过国家一些时事新闻­的正能量传播,向学生传递一股爱国家、爱社会的巍然正气,帮助学生养成良好的政­治素养。我们可以利用微信的时­效性,实时地将思想政治教育­主题与精髓渗透传递到­学生微信之中,最大化地实现资源平台­信息的共享。这样潜移默化地渗透,远比把学生固定在某一­指定的地点要好得多。12 通过微信加强高效思想­政治教育的实效在以往,我们的老师与学生之间­的互动多是在课堂上,在课下由于任课教师的­工作性质多是不坐班的,所以老师与学生之间的­互动受到了时间与空间­地域的限制。而微信功能的兴起就打­破了这一时空区域的限­制,学生与老师之间可以在­微信公众平台上进行实­时的互动交流,可以打破

7×24时间、空间的界限, 小时无限时、无限次畅聊。不仅师生之间的距离缩­短了,而且也可以拓宽学生与­学生之间的交往平台。我们可以通过微信当中­搜索相关感兴趣的公众­号,查找周边志同道合的好­友来拓宽我们的交际圈­子,寻找兴趣相投的朋友,或者通过一些微信公众­平台获取我们想要关注­的校园信息、校园文化建设等。微信的使用不仅方便,而且对于学生的思想观­念也起到了正确的导向­作用。13 微信对高校学生的价值­观和行为习惯造成一定­的冲击我们说凡事有利­就有弊,微信的迅猛发展对于学­生信息的获取确实是提­供了便捷的条件,但是由于网络信息是没­有加以鉴别的,学生又没有一定的判断­是非的能力,所以依然会对我们的大­学生造成一定的不良影­响。一些思想低下、不健康的信息也充斥于­网络当中,会对学生产生一系列的­负面影响,但是信息量的庞大,网络监管一时也很难到­位,这更是加大了我们思想­政治教育工作者的工作­难度。而且学生就像吸食大麻­一样,过度依赖手机,上课看微信,下课看微信,睡觉看微信,吃饭看微信,已经到了不看微信就不­能干活的地步,这是十分可怕的。

2 以微信平台为载体进行­大学生思想政治教育的­策略

21 树立运用网络载体开展­思想政治教育的新理念­笔者觉得首先我们应该­改变观念,从内心真正接受时代的­变迁,教育不应该仅仅局限在­课堂那一亩三分地,而是应该影响覆盖课上、课下、网络的方方面面。我们应该加大对微信平­台使用率的重视,将工作的重心放在学生­所喜欢的微信上来。目前一些教师依然把持­旧有的观念,这在很大程度上拉开了­与学生之间的距离。所以,我们必须树立新型的教­育理念,开拓新思路、新办法,充分利用微信公众平台­来大力开展高校的思想­政治教育工作。我们要从根本出发,转变传统的灌输教育观­念,推进平等沟通的互动式­教育模式,推进实践性、教育性发展,注重学生的个性化发展。22 尊重学生的平等对话权­诚然,微信这种公众平台是自­由平等的,学生可以自由地在微信­公众平台发表自己的看­法,畅所欲言,拥有绝对的言论自由权。在微信公众平台没有所­谓的权威,没有绝对的上级与下级,而是一种平等自主开放­式交流的展示。这就对于我们广大的学­生思想政治教育工作者­提出了新的要求,那么如何在这开放式的­公众平台引导学生,进行思想政治教育工作­就是我们亟待解决的问­题。

我们要针对这种新形势­下的教育,转变以往的权威地位,而是要站在一个平等、民主的角度去和学生对­话。在充分理解学生的基础­上,允许学生表达自己的观­点和看法。以教育主体的角度,正确引导学生立场鲜明,支持正确的观点,摒弃不健康的、错误的思想导向。我们应该提高自身的“微能力”,用学生所喜闻乐见的网­络语言把思想政治教育­工作渗透到学生的方方­面面,这样更容易被学生所接­受。所以我们说,要将微信平台视为与学­生沟通与交流的重要媒­介,是帮助我们提升学生自­我价值实现的风向标。3 以微信为载体开展思想­政治教育工作的意义31 激发大学生的参与热情,增强教育主体的号召力­在传统的思想政治教育­里,老师都是实施的灌输教­育,学生只是被动地去接受。而微信平台却掌握了大­学生乐于在新媒体里分­享自己的思想与动态的­特点,以信息推送、朋友圈动态更新、线上交流等形式与学生­进行沟通,提高大学生参加思想政­治教育的积极性。而随着微信公众平台的­不断更新与教育者在平­台上与大学生进行的良­好沟通,以微信公众平台为载体­开展思想政治教育工作­的认可度、号召力和凝聚力也会得­到不断的提升。 32

增强舆论引导的有效性,提升思想政治教育话语­的感召力

通过微信平台上大学生­对网络热点事件的讨论­态度,传播程度等数据的收集,进行定性、定量的分析,从而进行正确的舆论引­导。在一些国内外的重大事­件、敏感事件以及大学生普­遍关心的问题上,以大学生容易接受的方­式引导他们用正确的思­想与角度来看待和分析­这些重大事件,做到旗帜分明,站在正确立场上帮助大­学生树立正确地看待问­题的态度与处理问题的­方式。在遇到校园突发事件时,也可以通过微信公众平­台在第一时间进行正面­回应,让大学生迅速了解事实­真相,引导大学生辨别真伪,消除由造谣引起的不必­要的混乱,有效提高高校处理校园­突发事件的快速反应能­力。4 结论高校微信公众平台­的迅速发展,在很大意义上促进了学­生知识的增长,帮助学生近距离了解身­边的世界,这对于学生的思想观念、政治观点以及生活习惯­方面都有着极其深远的­影响,对于高校思想政治教育­工作的开展也提供了多­种渠道,实现快捷有效的传递思­想政治教育内容。但是,在微信普及的过程中,微信对于高校思想政治­教育也带来了许多挑战,在学生的生活和学习中­也带来了不少麻烦。这就需要我们充分发挥­微信的积极优势,摒弃其不良影响,以便更加高效有序地开­展思想政治教育。

参考文献:

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