Comment assurer une bonne éducation préscolaire pour les tout petits
Dans les années 1990, à la suite de la réforme des entreprises d’État en Chine, les crèches attachées aux entreprises ont été fermées les unes après les autres. Les anciennes crèches des quartiers et de la campagne ont aussi été fermées.
Il est dommage que les « anciennes crèches » aient été fermées, mais les critères pour établir les « nouvelles crèches » restent les mêmes. Il est donc difficile pour les entreprises privées d’ouvrir une crèche. Il y a beaucoup de démarches à faire.
Le système de management de l’éducation préscolaire reste à perfectionner. L’investissement et le fonctionnement des crèches sont mal contrôlés.
Avec la politique autorisant tous les couples à avoir le deuxième enfant, la Chine accueillera un nouveau baby-boom. Dans les cinq à dix ans à venir, la Chine comptera 17 à 20 millions de nouveau-nés chaque année. Il faudra encore 110 000 crèches et plus de trois millions d’enseignants de maternelle et de puéricultrices pour répondre à ce besoin.
Le ministère de l’Éducation a annoncé qu’il allait contrôler plus sévèrement la qualification des enseignants de la maternelle et accélérer l’élaboration de la loi pour l’éducation préscolaire, cette dernière est une exigence de la réalité.