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周明伟:文化交流与“一带一路”建设密不可分

“建设一个既着眼于当前、又着眼于长久的舆情库,可以让中国了解到沿线­国家民众如何看待中国­和‘一带一路’倡议,同时也能提高民众之间­的相互理解,为合作打下良好的民众­基础。”

- 文|本刊记者张霄

“从中国自身经济发展,到与世界 尤其是周边国家关系的­发展,再到中国 作为一个负责任的大国­积极倡导新型国 家关系的角度,‘一带一路’的倡议都具 有非常深远的意义。”全国政协委员、中 国外文局原局长周明伟­在接受本刊记者 采访时谈到,“一带一路”倡议在相当长 的一段时期内,将成为引领中国国际关 系发展的一个重要决策。

建立有质量的舆情库

从2013年提出共建“一带一路”倡 议,到2014年通过建设­战略规划,再到 2 015年对外发布推动­共建的愿景与行 动,继而在2016年取得­累累收获,这一 凝聚着中国智慧和理念­的倡议旨在同沿 线各国分享中国发展机­遇、实现共同繁 荣,展现了中国推动各国共­同发展的最 大诚意。 但在倡议推行过程中,也存在一些 问题需要解决。对此周明伟委员指出, 当前“一带一路”相关国家有6 5个之 多,且相当一部分与中国相­邻、相近。 但因为许多历史和现实­的原因,相互之 间的了解却十分有限,并且有明显的局 限性。周明伟认为,“一带一路”互利、 合作、共赢的发展,离不开国家之间、 民众之间相互了解的基­础。这个基础将 直接影响到“一带一路”长久发展的深 度、广度和持久性。 基于此,周明伟提出建立“一带一 路”舆情库的建议。“建设一个既着眼 于当前、又着眼于长久的舆情库,可以 让中国了解到沿线国家­民众如何看待中 国和‘一带一路’倡议,同时也能提高民 众之间的相互理解,为合作打下良好的 民众基础。”事实上,在“一带一路”倡 议提出之后,中国以及沿线国家很多­高 校和研究机构都纷纷成­立“一带一路” 的研究中心等机构,多个课题研究也在 进行,但当前的许多研究中心­和研究课 题一定程度上存在有高­原、缺高峰,有

数量、缺质量的状况。 周明伟认为中国外文局­已经具备了 一个相当好的基础来担­当这个任务,并 特别将此写进了提案:“作为媒体部门, 特别包括中国外文局,应该抓住这个重 大的机遇,从舆情着手,能够有效地促 进‘一带一路’建设中思想库和观点库 的形成。”

发挥媒体、舆论领袖和智库作用

“中国推动‘一带一路’倡议,整合 了强大的技术、资金、项目等各项资源, 具备了与沿线国家发展­合作、共赢关系 的坚实基础,但在推动经济合作、资金 合作、资源合作的过程当中,不能忽略 文化上、民意上的交流和合作。”周明伟 委员提案中的第二点建­议,是要加强与 “一带一路”沿线国家舆论领袖和智­库 的联系。 在周明伟看来,与“一带一路”相 关国家的重要智库和舆­论领袖加强合 作,形成广泛认同、共同发声,不仅能 够有助于形成互利共赢­的思想共识, 更能让“一带一路”的国际认同度大 大提高。 周明伟非常关注媒体在­其中发挥 的作用。他表示中国同相关国家­的民 意基础,通常是通过舆论领袖、主要的 媒体和智库反映出来。因此建议在整 个“一带一路”倡议的推动过程中,媒 体、舆论领袖和智库应该扮­演一个积 极的、正面的、有效的推动角色,共同 承担起推动相互了解、交流与合作的重 大责任。

培养高素质的外语人才

“一带一路”沿线国家中,14个国 家的官方语言是阿拉伯­语,5个国家的 官方语言包括俄语,其余国家多为非通 用语。高端语言翻译人才,是推动与这 些国家经济文化交流的­重中之重,也是 中国和这些相关国家共­同面临的一个 挑战。周明伟委员在提案中的­第三点建 议,就是集中优势资源,快速培养一批 高素质的外语人才。 周明伟认为中国在非通­用语种教育 和高端翻译人才的培养­上发展速度非 常快。“随着‘一带一路’倡议的推进, 各地院校、语言机构以及翻译部门,都 希望抓住这个机会来推­动小语种的发 展,出发点非常正面、积极。”但他也指 出,这样的结果也会出现一­哄而上、争 夺生源、争夺有效的师资力量等­问题。 对此,周明伟建议国家应该在­统 筹考虑的基础上,通过发挥中国翻译协 会、中国翻译研究院等机构­的作用,利 用大数据手段,有重点地先解决一些重 要语种的人才培养和事­业发展,避免同 水平、低水平的重复建设和资­源分散状 况,把有限的资源能够用到­恰当之处。 对于2017年5月将­在北京召开的“一 带一路”国际合作高峰论坛,周明伟认 为,这不仅是中国2017­年主场外交的重 头戏,也是中国构建新型国家­关系、倡 导共同参与新型全球治­理体系的重要事 情,将推动中国同相关国家­共同开启“一 带一路”经济合作共赢的时代。

中国同相关国家的民意­基础,通常是通过舆论领袖、主要的媒体和智库反映­出来。因此建议在整个“一带一路”倡议的推动过程中,媒体、舆论领袖和智库应该扮­演一个积极的、正面的、有效的推动的角色,共同承担起推动相互了­解、交流与合作的重大责任。

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