我们真的不如美国学生勤奋

在去美国读研究生之前，我和许多国人一样，认为美国的教育都是“人性化”的，教育方式和观念都“以人为本”，都是让学生一边玩，一边学，一点也不痛苦，学生有很多课外业余爱好。 总之一句话，他们是素质教育，我们是应试教育。 在好多人眼中，美国人都不怎么爱学习，学习很差，中国是个人去了就可以称王等等。 到这里后才发现其实不然。

比如，我在国内念本科时，不会的作业可以不做，大家只要努力了，做不出来没关系， 第二天老师会在课上讲。我开始还是拿这个观念去对待美国老师布置的作业。 第一周，看完书已经晚上十点多，第二天要上这门课，我本来估计老师上课对对答案，有问题问问就可以，不做完也没事。 后来一想这是开学第一次作业， 还是坚持把题做完了，这一写，就到了深夜两点半。

我当时还很得意，觉得是自己给自己加压。 结果第二天上课，老师真的把作业收了， 幸亏我把卷子都写完了，否则就傻眼了。 后来逐渐才明白原来美国作业是计成绩的，每次作业都会给你按照对错打分，记出成绩，最后和所有 平时考试以及期末考试一起算最后的总成绩。

在中国，平时允许你犯错，允许你不会，你不会可以空着，听老师讲，最后考试时会做就可以。 但是在美国就不一样了，老师每周都会给你留一大堆作业，你在下周上课前要交上来，如果有不会的， 你要在交作业前自己去问老师。 如果到交作业时还没有问老师，那么你的作业就会被扣分。 每次作业老师都会记录，最后会一起给你算总成绩的。

另外，给大伙说说美国研究生科目的成绩是怎样算出来的。

比如我修的“计量经济学”这门课，第一次期中考试占 20%，第二次期中考试占 ，期末考试占 20% ，平时作业占 最后总成绩按照 ABCD 给你评分 评 评 B，70 -80评 及格。 硕士研究生毕业成绩要求每学期平均分不能低于则下学期就留校察看， 再不行就被开除。 也就是说，硕士研究生的及格分数 是平均 80 以上。

来美国之前，我一直有“文科专业不会有期中考试”的侥幸心理。 结果上了第一周课，我就傻了：所有三门课都有期中考试， 而且期中考试都不只一次，有的课是两次，有的课是三次，加上期末考试，基本上每个月每门课都会有一次考试。

而美国这个考试基本上是所有考试各占 20%，作业占 有轻重，而且所有的这些平时成绩最后折算成的总成绩会跟你一辈子，找工作时，用人单位会让你出示所有高等教育的平时成绩，因此你哪次都不能马虎，包括作业。

来美国之前，我认为我只选了三门课， 以国内的经验来说应该是很轻松，周五到周日三天没课，每周可以休息三天，生活应该很惬意。

可是后来发现每周都要写作业。因为课堂时间有限，老师就讲他喜欢讲的部分，可你为了作业，要把所有书都看了，再把所有题都做了。

基本上，老师每次课都讲一章。 一章的内容大概三四十页书，这三四十页的书是大书，比国内 16 开纸还大，英文小字密密麻麻，这样有的时候十几页的书都要看五六个小时。 而每周，我要读三本这样的书，然后做三门作业！

粗略的算了一下，每周每门课上课看书时间要 30 个小时， 写作业的时间要 10 个小时， 那么三门课一周学习就要用 120 个小时。 而一周 7 天每天小时一共就 168 小时。你就会发现你完全没有休息时间。

美国大学每个校园里，学生都背个书包匆匆去上课，没有嬉皮打闹，图书馆里学生们都在很安静的上自习，图书馆的机房， 学生们都在用来写作业，没有一个干闲事的。 即便是等公车，也在看书。咖啡店里，美国学生要么在看书，要么用电脑写作业，非常安静。 我本来还带着掌上游戏机，有一次在公共汽车上拿出来玩，有外放声音，突然发现大家都在看书学习，我很不好意思地又放回去了，突然觉得我在国内本来是很自觉学习的好学生，在这里怎么感觉自己成了“不思进取”的少年。

（据中新社 大西洋船员/文）