教育拼的都是父母的态度

父母对孩子的态度莫言说：“为什么农村的父母也能培养出优秀的儿女？ 因为在教育方面，很大程度上，是家长的态度决定了下一代的幸福感与价值感，而不是他们有多高的认知水平。”

一个一年级的孩子，放学回家不想写作业。 妈妈下班一回家就勒令孩子写。 过了会儿，妈妈在厨房责问孩子作业写了没，起初孩子说等等，问多了，就懒得答了，继续玩。 妈妈于是气急败坏跑出来呵斥：马上把作业给我做了! 孩子说：不，我还没玩够。 这话激怒了妈妈：我告诉你，不快把作业做了，看我怎么收拾你!然后咆哮而去。半小时后，孩子一切照旧。

另一个一年级的孩子，也不想写作业。不过回家后，他妈妈没让他立刻写，而是允许他先玩 20 分钟。 10 分钟过去，妈妈提醒孩子：再玩 10 分钟，就该写作业了。 10 分钟后，妈妈看到孩子还在玩，于是要求停止行动，孩子央求说：妈妈等等，我把玩具组装完就好。 妈妈同意了。 等孩子完成，她牵着孩子到书 桌前，征求他打算先完成哪门学科的作业，孩子做了选择。

如果第一个妈妈继续用她的态度对孩子，孩子仍会玩，而且孩子还会说谎逃过妈妈的训斥。 等上了初中，他不再怕妈妈了，受到训斥，他可能就会用语言或过激的行为进行反击……

而在第二个家庭里，虽然孩子或许在短时间内还不能养成写作业的主动性。 但我相信，这位妈妈的态度迟早会让孩子养成自觉的习惯。 因为，在这种态度里， 有对孩子成长规律的尊重，有时间管理上的引导，有责任意识的培养……

正确的态度， 延伸出正确的方法，从而取得正确行动效应。 这，就是态度的力量。

父母对问题的态度《孟子》 里说：“敬人者， 人恒敬之。” 与人交往，敬人是重点，家长都做不到，孩子又从何做起？

平时朋友聚一起，聊起自家孩子难管教，于是相互取经。有一次，朋友说起他的教育经历，我深受启发。

他父母都是农民， 没啥文化，因为忙于劳作，更无从对他加以管教，但做人的道理朋友从小都熟知在心。 比如见了长辈要问好，吃饭要有吃相，人有困难得帮，不义之财不可取……总之， 一切生活琐碎，父母的言谈举止都给了他是非标准。

尤其， 他说起八岁那年炒土豆丝。因为第一次做， 像煮了一盘咸不拉叽的浆糊。 父母吃后却赞不绝口，不停往嘴里送……这事给了他很大的震撼，他决心以后要出人头地，这样才能对得起父母对自己的爱护。

没什么嘶吼谩骂，也没什么晓之以理动之以情的教诲，父母的一举一动就这样影响和引导着孩子。

你看，哪有什么高深的理论。 父母对世界、对问题的态度，就是对孩子最好的教育。

父母之间相处的态度最近，一位领导和我探讨：家庭环境究竟对一个孩子的影响有多大？

领导的童年不快乐。 她们一家五口，穷是小事，要命的是，父母感情不 和，三天一大吵，两天一小吵。

那时，他们姐弟三人学习成绩虽非常优秀， 却每每在同龄人面前抬不起头，所以，她明显早熟，也异常孤傲寂寞。 而这种寂寞感一直沿袭到今天。

她说，她很羡慕那么一些人：家庭有矛盾时，他们能在中间进行沟通、调和……而这些人的家庭氛围非常和谐。

出现矛盾时，如果父母能本着耐心的方式去处理，那么孩子日后在遇到问题时，也会持有耐心，尝试与他人沟通，而不是干发脾气、摆臭脸或者打冷战。

你播种怎样的人生态度给孩子，你的孩子就会收获怎样的生命高度和深度。 （摘自《儿童心理课堂》 懿宣/文）