不必强做“超人式爸妈”

有家长问：“我的孩子今年读高三，现在处于关键阶段。孩子每次考试回来总是不告诉我成绩，不知道怎么和他沟通？”

针对这个问题，给出高三这个阶段的几个亲子沟通原则：

。家长们常说，“我关心成绩，还不是为了你吗？”坦率地讲，很多家长首先是为了满足自己的好奇心，急于想知道孩子到底多少分。 其实，你换个角度想想，即使你知道了多少分，又能怎样呢？ 反而不如这样对孩子讲，“儿子，考试嘛，分数总有高有低，不必太在意一时的得失，不管这次的分数有多差，只要总结好经验教训，妈妈相信你会越来越好！”这时，你很可能发现，儿子反倒正面回答了，“我的成绩也不是有多差， 只不过，物理成绩实在让我有些郁闷！”这样，良好的交流也就顺利开始了。

。很多家长都知道，要经常鼓励孩子。于是，有些家长找来了各种教育书籍和成功故事， 坚持每天给孩子讲。 甚至有的人每天把故事输入手机，再发给孩子，可谓用心良苦。 但有些时候，这种方式并不对所有的孩子起作用， 甚至会招致一些孩子的逆反情绪。 这个时候，建议家长们采取一点迂回策略，说点暗示性强的笼统话。 比如，“儿子，这几天是不是有什么好事啊， 我看你每天的状态都挺好的！”

。 很多家长在高三这个阶段非常紧张，有时容易和孩子产生语言冲突。 建议家长朋友们，要拥有一颗自然欢喜之心，看着孩子进步欢喜，看着孩子遇到挫折，也有欣赏之意。 这个时候，你就发现自己不会轻易指责孩子了，冲突也就没有了，问题反倒解决得更快。 教给大家一个最简单的做法， 当孩子有冒犯言语或者趋势的时候，学会微笑着退场，给孩子留有空间。

最后，除了上面几条原则外，建议家长朋友们学会快乐地参悟烦恼。 人生在每个阶段都会有特定的烦恼， 孩子考大学的烦恼可能也就这一遭。 同时，在不同的烦恼背后，都隐藏着不同的领悟。 学会快乐地面对这些烦恼， 并一一超越，这才是人生的乐趣和成功。

（据中新社 讯 柳芳

父母通常不喜欢把生活的艰辛暴露在孩子面前。但一项新研究表明，要想培养孩子坚持不懈的品质，就应该在孩子面前直面困难。研究人员将

名 个月大的孩子分为两组。第一组孩子会看到成年人很轻松地从包装盒里取出玩具，并迅速从钥匙环上取下一把钥匙，这两个动作在

秒内重复了 3 次。 另一组孩子看到成年人试了足足 30秒才把这两个动作完成一次。之后，研究人员给孩子们一个 音乐玩具，让孩子们自己尝试去打开底部的开关，每人有分钟时间。

结果显示， 之前观察到成年人多次尝试才完成任务的孩子， 他们尝试的次数是另一组孩子的 2 倍。 研究者表示，虽然在孩子面前，家长一般会故作淡定， 即使遇到困难也要显得毫不费力，但这项实验表明， 如果让孩子懂得事情的不易， 他们也会因此受益。

（摘自《北京科技报》）